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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（??）。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

2.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（??）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹

3.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

4.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

5.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

6.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

二.填空题(共6题，共18分)

1.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

2.（???）是维持生命所必需的物质，（???）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（???）。

3.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

4.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

5.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

6.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

三.判断题(共6题，共12分)

1.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

2.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

3.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（???）

4.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（??）

5.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

6.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

七.综合题(共4题，共35分)

1.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

2.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。

（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（???）。

（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（???）。

（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（???）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（???）。

（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出声音越（???）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（???），发出的声音越（???）。

3.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

4.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。

1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（???），每一小格表示的力是（???）牛，现在的读数是（???）。

2.下列说法正确的是（??）。

A.弹簧拉长时才会产生弹力?????B.弹簧压缩时也会产生弹力?????