部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷带答案（培优b卷）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列做法不能给家人精神安慰的是（??）。

A.自立自强

B.练就本领

C.努力学习

D.与父母争吵

2.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的（???）。

A.家族规矩

B.家族故事

C.家族日记

D.家庭文化

3.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们：（??）。

A.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走

B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地

C.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁

4.家里准备换新车了，（?）。

A.那么大的事，我可管不了

B.我会发表自己的意见

C.爸爸负责开车，爸爸说了算

D.我会下命令，必须买我看中的车型

5.下列不是家务小妙招的是（??）。

A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫

B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干

C.发现油锅着火用凉水浇

6.遇到一家人意见不统一时，我们应该（??）。

A.一家人商量?????

B.听爸爸的?????

C.听爷爷的?????

D.听妈妈的

二.填空题(共6题，共20分)

1.家风主要表现为家族代代恪守的（???）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。

2.优秀家风体现在我们的（???）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。

3.外婆生病了，舅舅、舅母都不在身边，作为外婆的大女儿，有（???）和（???）照顾外婆。

4.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（???）、（???），主动化解矛盾。

5.优秀家风体现在我们的行为规范中，（???）、（???）家风，才能更好地传承家风。

6.我们通过家风，向社会传递（???），形成引领良好社会风气的家庭文明（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.发生矛盾是因为父母他们不理解我，所以我总是会和他们吵。（??）

2.各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（??）

3.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（??）

4.小明的爸爸信奉“棍棒底下出孝子”，所以经常打骂小明。（??）

5.我们现在的主要任务就是把学习搞好，家里的其它事情都不要管。（??）

6.优秀的家风影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共40分)

1.如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？

2.我们应该怎么和家人相处？

3.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）

4.家的功能是什么？

5.一个家庭承担着哪些责任？发挥着什么样的作用？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？

判断：（?????????）理由：（??????????）

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共14分)

1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？

2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？

参考答案

一.选择题

1.D

2.D

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.家训家规

2.行为规范

3.责任；义务

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