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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

2.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

3.下列说法中错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快

4.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

5.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

6.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（??）。

A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力

二.填空题(共6题，共32分)

1.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

2.人体的消化器官主要包括：口腔、（???）、（???）、（???）和（???）。

3.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

4.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

5.我们无时无刻不在（???），呼吸是我们的身体从外界吸入（???），呼出（???）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。

6.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

2.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

3.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

4.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

5.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（??）

6.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.综合题(共4题，共28分)

1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。

（1）按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按1~8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（3）通过以上的实验，我发现：琴弦长短相同粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出的声音越（???）粗细相同、长短不同时，越短的振动的（???），发出的声音越（???）。

2.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

3.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

4.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.地球引力；重力

2.食道；胃；小肠；大肠

3.气；液；固

4.弹簧测力计；牛顿；N

5.呼吸；氧气；二氧化碳

6.固体＞液体＞气体

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

2.太空处于真空状态，真空不能传播声音。

3.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

七.综合题

1.低→高；低→高；慢；低；快；高

2.尺子伸出桌面的长