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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在给水加热的过程中，不会出现的现象是（??）。

A.有气泡????B.温度不变????C.水没有变化

2.在风的模拟实验中，风是如何形成的（??）。

A.有人吹??????B.气压??????C.煽动

3.下列三种情况，所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（??）。

A.晴天打篮球?????B.阴天晒被子?????C.雷雨天捕鱼

4.下雪时，观察到雪花飘向东南方，此时的风向是（??）。

A.东南风????B.西南风????C.西北风

5.空气是一种（??）。

A.单一的气体?????B.由三种气体组成的气体?????C.由很多种气体组成的气体

6.往排球里打气，排球才能弹起来，说明空气（??）。

A.比较轻????B.能流动????C.压缩后有弹性

7.被称为寒暑表的是（??）。

A.水温计????B.体温计????C.气温计

8.大树摇摆，难以打伞，是（??）风。

A.5级?????B.6级?????C.7级

9.我们用锅给一块冰持续加热，它最终会变成（??）。

A.冰水????B.水????C.水蒸气

10.关于水的蒸发，下面说法错误的是（??）。

A.有风，水蒸发得快???B.空气越潮湿，水越容易蒸发???C.温度越高，水蒸发得越快

二.填空题(共10题，共28分)

1.人们常常根据的（???）多少，来区分晴天、多云和阴天。

2.水和空气比较，都能（???），都会（???）。

3.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级。

4.拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（???）。

5.虽然空气很轻，但有一定的（???）。

6.帆船航行是借用（???）的力量。

7.做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对（???）,空气流动起来,（???）就形成了。

8.大团、堆积的云告诉我们，今天可能会（???）。

9.风其实是由空气（???）形成的。

10.测量温度的仪器叫（???），在测量时，我们的手应该拿它的（???）端，水结成冰的温度是（???）摄氏度。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（??）

2.国旗飘向北方。这时吹的是北风。（??）

3.气温计上，自0℃向上，数字越大，表示温度越低。（??）

4.百叶箱是用来放置气温计和湿度仪的木箱。（??）

5.不能溶解在水里的物质都可以用过滤的方法分离出来。（??）

6.夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。?（??）

7.天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。（??）

8.冰和雪都是固态的水。（??）

9.雨量器水平放置桌面，待液面稳定后再读数。（??）

10.观察，记录天气现象可以不用每天坚持。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

2.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

3.试用诗歌描述空气的特点？

4.水和水蒸气有什么相同和不同？

5.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？

七.综合题(共3题，共23分)

1.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

（1）先用（?????）从混合物中吸出铁屑。

（2）再把混合物倒入水中,这样，（?????）就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的（?????）。

（4）倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出（?????）了。

2.把一个纸团粘在玻璃杯底部，然后将玻璃杯倒立压入水底（如图）。

（1）我们看到的现象是（???）。

（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们看到的现象是（???）

（3）以上实验现象说明（???）。

3.探究题。

301班科学兴趣小组的同学在12月8日这一天测得了七天时间点的