有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
故都的秋知识点解析：九年级语文课文教学
一、教案取材出处
《故都的秋》是鲁迅先生于1925年创作的一篇散文，原文收录在《呐喊》中。这篇散文通过对故都北京秋天的描写，表达了作者对故乡的眷恋之情和对现实社会的深刻思考。
二、教案教学目标
通过对《故都的秋》的学习，使学生了解并掌握散文的基本特点和写作技巧。
培养学生对散文的情感理解和审美鉴赏能力。
引导学生关注社会现实，提高思想觉悟。
培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
三、教学重点难点
序号
教学重点
教学难点
1
1.掌握散文的基本特点和写作技巧。2.理解文章的主题思想。
1.理解并分析散文中的象征手法。2.把握文章的写作风格和情感表达。
2
1.分析散文中的景物描写，理解其情感寄托。2.体会作者对故乡的眷恋之情。
1.深入挖掘散文中的社会现实意义。2.分析散文中的修辞手法及其作用。
3
1.理解作者对旧社会现实的不满和对美好生活的向往。2.提高学生的思想觉悟。
1.分析散文中的对比手法。2.把握散文的节奏感和韵律美。
在课堂教学中，教师可以采用以下教学方法：
讲授法：讲解散文的基本特点、写作技巧以及文章的主题思想。
讨论法：引导学生对文章中的象征手法、对比手法等进行讨论，提高学生的分析能力。
情感体验法：通过朗读、背诵等方式，让学生体会作者的情感表达。
比较阅读法：将《故都的秋》与其他散文进行比较，帮助学生更好地理解散文的特点。
在教学过程中，教师应注重以下几点：
注重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂讨论。
结合实际生活，引导学生关注社会现实，提高思想觉悟。
运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
四、教案教学方法
情景导入法：通过多媒体展示故都北京的秋天景象，激发学生的学习兴趣，为课程导入做准备。
问题引导法：通过设置问题，引导学生思考，引导学生自主摸索散文的特点和写作技巧。
对比分析法：对比《故都的秋》与其他散文，让学生分析其独特的写作风格和情感表达。
讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，提高学生的表达能力和思辨能力。
情感体验法：通过朗读、背诵等方式，让学生深入体会作者的情感，提高文学素养。
写作练习法：在课程结束后，布置与课文内容相关的写作练习，巩固学习成果。
五、教案教学过程
导入环节
教师活动：利用多媒体展示北京秋天的美景，如古树、落叶、湖面等，引导学生感受秋天的韵味。
学生活动：欣赏图片，分享自己对秋天的感受。
时间分配：5分钟。
课文阅读
教师活动：简要介绍鲁迅及其作品《故都的秋》的背景。
学生活动：自由朗读课文，初步感知文章内容。
时间分配：10分钟。
分析课文
教师活动：提问：“文章是如何通过景物描写来表达作者的情感的？”
学生活动：学生回答问题，教师进行总结和补充。
时间分配：10分钟。
对比分析
教师活动：提出问题：“《故都的秋》与鲁迅的另一篇散文《春》相比，有什么不同？”
学生活动：学生进行小组讨论，分享各自的观点。
时间分配：15分钟。
情感体验
教师活动：朗读《故都的秋》中表达情感的段落，引导学生体会作者的情感。
学生活动：学生跟随朗读，分享自己的感受。
时间分配：10分钟。
写作练习
教师活动：布置与课文内容相关的写作练习，如描写自己家乡的秋天。
学生活动：学生进行写作练习。
时间分配：20分钟。
教师活动：总结课程内容，对学生的写作练习进行点评。
学生活动：学生聆听教师点评，分享自己的收获。
时间分配：10分钟。
六、教案教材分析
《故都的秋》是鲁迅先生的代表作之一，具有较强的文学价值和社会意义。本节课的教学目标是使学生掌握散文的基本特点和写作技巧，培养他们的文学素养和审美鉴赏能力。
教材分析
主题思想：《故都的秋》通过对北京秋天的描写，表达了作者对故乡的眷恋之情和对现实社会的深刻思考。
写作特点：散文语言简洁明快，富有感染力，善于运用象征手法，寓意深刻。
社会意义：通过对故都北京的描写，反映了当时社会的现状，具有深刻的社会意义。
在教学中，教师应注重以下几点：
突出主题思想，引导学生关注社会现实。
分析散文的写作特点，培养学生的文学素养。
结合写作练习，提高学生的表达能力。
七、教案作业设计
作业设计旨在巩固学生对《故都的秋》的理解，提高他们的文学鉴赏能力和写作技巧。以下为具体的作业设计：
作业一：秋景描绘
作业内容：以“我心中的秋天”为题，写一篇描写秋天景色的作文。要求学生运用比喻、拟人等修辞手法，将秋天的景色描绘得生动形象。
操作步骤：
步骤一：教师引导学生回顾《故都的秋》中的景物描写，分析其修辞手法和表达效果。
步骤二：学生根据所学，自由发挥，开始写作。
步骤三：教师巡视课堂，提供必要的写作指导。
步骤四：学生完成作文，教师进行批改和反馈。
具体话术：
“同学们，刚才我们学习了《
文档评论（0）