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15.1电能表与电功-教学设计-2024-2025学年苏科版物理九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

15.1电能表与电功-教学设计-2024-2025学年苏科版物理九年级下册

教学内容

15.1电能表与电功

本节课主要学习苏科版物理九年级下册中的电能表与电功的相关内容。具体包括电能表的结构、工作原理以及如何通过电能表测量电功。通过实验和理论讲解，使学生掌握电能表的使用方法，理解电功的概念和计算方法。

核心素养目标

培养学生对物理现象的观察与探究能力，提高学生对电学知识的理解和应用能力。发展学生科学思维，学会运用实验方法验证理论，增强学生的数据分析和问题解决能力。同时，引导学生树立节约用电的观念，培养环保意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解电能表的工作原理和正确使用方法，包括如何读取电能表的示数和如何判断电能表的状态。

②掌握电功的计算公式和实际应用，能够根据电能表的数据计算出电器的功率和消耗的电能。

③理解电功和电功率的关系，能够区分电功和电功率这两个概念，并能够根据实际情况选择合适的公式进行计算。

2.教学难点

①电能表工作原理的物理机制理解，包括电能表内部电路的构成和电能转化为电信号的过程。

②电功计算的准确性，特别是在复杂电路中如何正确分配电能和计算各个部分的电功。

③电能表读数的准确性，包括如何避免读数误差，以及在不同条件下如何调整电能表的读数方法。

④电能表与生活用电的实际联系，如何将电能表的读数与家庭用电的实际消耗情况相结合，培养学生的生活应用能力。

教学资源

软硬件资源：电能表实物模型、电子电能表、电流表、电压表、电源、导线、滑动变阻器。

课程平台：学校物理实验室管理系统、在线教育平台。

信息化资源：电学实验视频资料、电能表工作原理动画、电功计算公式电子表格。

教学手段：多媒体教学设备、实验演示台、小组讨论活动。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，通过提问学生日常生活中常见的电器，如电灯、电视等，引出电流在家庭中的广泛应用。接着，提问学生是否了解电能的消耗情况，引出电能表的概念。最后，通过展示电能表的图片或实物，激发学生的好奇心，为新课的导入做好铺垫。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）电能表的工作原理

详细内容：展示电能表的结构图，讲解电能表的基本组成部分和各自的作用。通过动画或实物演示，展示电能表的原理，让学生理解电能是如何被转换和测量的。

用时：10分钟

（2）电功的计算公式及应用

详细内容：介绍电功的计算公式W=UIt，并讲解公式的来源和意义。通过实际案例，如家用电器的电功计算，让学生掌握公式的应用。

用时：10分钟

（3）电功率的概念及测量

详细内容：介绍电功率的概念，讲解电功率与电功的关系，并通过公式P=W/t进行讲解。展示如何通过电能表测量电功率，让学生了解电功率的测量方法。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）观察电能表

详细内容：让学生观察电能表的外观、标识、读数等，了解电能表的基本信息。

用时：5分钟

（2）测量电器的电功和电功率

详细内容：分组实验，学生使用电能表、电流表、电压表等仪器，测量家中某个电器的电功和电功率，并将结果记录在实验报告中。

用时：10分钟

（3）分析电能消耗情况

详细内容：让学生分析家庭用电情况，计算家中某段时间内的电能消耗，并提出节能建议。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

（1）电功和电功率的区别

举例回答：电功是电能消耗的总量，电功率是单位时间内电能消耗的速率。

（2）如何降低家庭电能消耗

举例回答：1.节约用电，关闭不必要的电器；2.使用节能电器；3.合理安排用电时间。

（3）电能表的使用注意事项

举例回答：1.正确读取电能表的示数；2.定期检查电能表是否正常；3.避免电能表受到机械损伤。

5.总结回顾

详细内容：对本节课所学内容进行回顾，强调电能表的工作原理、电功和电功率的计算方法，以及节能环保的重要性。通过提问学生，检验学生对本节课知识点的掌握程度。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.电能表

-电能表的作用：测量家庭或工业用电消耗的电能。

-电能表的结构：包括计数器、电路部分、接线端子等。

-电能表的读数：如何正确读取电能表的示数，包括整数位和小数位。

-电能表的类型：单相电能表和三相电能表。

2.电功

-电功的定义：电流在电路中做功的多少，单位是焦耳（J）。

-电功的计算公式：W=UIt，其中W表示电功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。

-电功的物理意义：描述电流做功的过程和结果。

3.电功率

-电功率的定义：单位时间内电流所做的功，单位是瓦特（W）。