第一单元写作《写出人物特点》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级下册.docx

第一单元写作《写出人物特点》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第一单元写作《写出人物特点》教学设计

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年5月20日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天咱们这节课要一起走进《写出人物特点》的奇妙世界。让我们一起拿起笔，描绘出一个个鲜活的形象吧！???????

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.人物特点的准确把握：本节课的重点在于引导学生学会如何观察和捕捉人物的特点，包括外貌、性格、行为等。

2.语言表达的生动性：如何运用丰富的词汇和句式，使人物形象更加鲜明。

难点：

1.人物性格的深入挖掘：对于七年级学生来说，深入理解人物性格较为困难。

2.语言表达的个性化：如何使人物语言符合其性格特点，避免千篇一律。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解人物性格的多面性。

2.引导学生运用多种修辞手法，如比喻、拟人等，使人物语言更具个性化和生动性。

3.通过角色扮演和写作练习，让学生在实践中感受和表达人物特点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、白板、黑板擦

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和作业

-信息化资源：人物描写相关视频、图片库、在线词典

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如人物模型）、角色扮演道具

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有发现，每个人都是独一无二的，就像我们的指纹一样，没有一个是相同的。今天，我们就来学习如何用文字把一个人的特点描绘出来，就像给每个人的指纹画一张图。准备好了吗？让我们开始吧！

-回顾旧知：记得我们之前学过的人物描写吗？是的，就是那些让我们对人物的外貌、性格有更深刻印象的描述。今天，我们要在此基础上，更进一步，学会如何写出人物的特点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我们来了解一下人物特点的几个方面。人物特点可以从外貌、性格、行为、语言等方面来描写。我会给大家一些例子，你们看能不能找出人物的特点。

-举例说明：比如，我们可以这样描写一个勇敢的人物：“他的眼睛像鹰一样锐利，总是带着坚定的目光。在战场上，他总是冲在最前面，勇敢无畏。”

-互动探究：现在，请你们看看桌上的图片，尝试用三句话来描述这个人物的特点。

3.小组讨论（约10分钟）

-分组讨论：接下来，我们分成小组，每个小组选择一张图片，用五分钟的时间讨论并写出这个人物的特点。

-小组汇报：每个小组派代表上来，分享他们的发现和描写。

4.写作实践（约20分钟）

-学生活动：现在，请大家拿出纸笔，选择一个你熟悉的人物，用一节课的时间，写一篇不少于300字的作文，描述这个人物的特点。

-教师指导：在写作过程中，如果有同学遇到困难，请随时举手，我会过来帮助你们。

5.作品展示与评价（约10分钟）

-学生展示：完成写作的同学，请上来展示你的作品，给大家分享一下你的写作心得。

-教师评价：我会根据同学们的写作内容，给予点评和指导，帮助大家提高写作水平。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：今天，我们学习了如何描写人物的特点，希望大家能够运用到实际写作中，让我们的文字更加生动有趣。

-反思：课后，请大家思考一下，你在写作过程中遇到了哪些困难，又是如何克服的？下节课，我们可以一起分享。

7.作业布置（约1分钟）

-作业：请同学们课后选择一个你感兴趣的人物，用一节课的时间，写一篇不少于500字的作文，描述这个人物的特点。

学生学习效果

学生学习效果是衡量教学成果的重要标准。在本节课《写出人物特点》的学习后，学生方面取得了以下效果：

1.提升观察力：学生通过观察图片、阅读案例，以及参与角色扮演，显著提升了对外貌、性格、行为等方面的观察力。他们能够更加敏锐地捕捉到人物的特点，为写作打下坚实的基础。

2.增强表达能力：通过学习和实践，学生学会了运用丰富的词汇和多样化的句式来描述人物特点。他们的写作表达更加生动、具体，能够准确传达人物的性格和形象。

3.深化理解人物：学生通过分析人物特点，对人物的性格有了更深入的理解。他们能够从多角度、多层面去认识人物，从而在写作中展现人物的立体形象。

4.培养创新思维：在本节课中，学生需要运用自己的想象力和创造力去描绘人物特点。这种锻炼有助于培养学生的创新思维，使他们能够在今后的学习和生活中更具创造力。

5.提高写作兴趣：通过本节课的学习，学生对写作产生了浓厚的兴趣。他们开始主动寻找生活中的素