（教学设计）-2023-2024学年三年级下册科学教科版.docxVIP

（教学设计）-2023-2024学年三年级下册科学教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索科学的奇妙世界，走进三年级下册科学教科版的新篇章。我会像一位老朋友一样，用轻松活泼的语言带领你们走进一个个科学的小故事。我们的课程设计会像一条蜿蜒的小溪，时而激起浪花，时而平静流淌，让你们在轻松愉快中收获知识。让我们一起期待这趟奇妙的科学之旅吧！????

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

目前，三年级的学生们已经具备了一定的观察能力和基础的科学知识。他们能够识别和描述一些简单的自然现象，如天气变化、植物生长等。此外，他们对于日常生活中的科学原理也有一定的了解，例如水的循环、简单的物理现象等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

本年级的学生对周围的世界充满好奇心，对科学知识有着浓厚的兴趣。他们在学习过程中表现出较强的动手操作能力和观察能力。部分学生可能更倾向于通过实验和实际操作来学习，而另一些学生则可能更擅长通过阅读和讨论来吸收知识。学生们在学习风格上存在个体差异，有的学生喜欢独立思考，有的则更愿意与同伴合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习科学知识的过程中，学生们可能会遇到以下困难和挑战：一是对抽象概念的理解困难，如物质的变化、能量守恒等；二是实验操作技能的掌握，尤其是在进行一些复杂实验时，可能需要学生们具备一定的细致操作能力；三是科学思维方法的培养，如何引导学生从观察中发现问题、提出假设、验证假设，是教学中需要关注的一个重点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合生动案例，讲解科学原理，帮助学生理解抽象概念。

2.讨论法：组织学生围绕特定问题展开讨论，培养他们的批判性思维和表达能力。

3.实验法：设计简单易行的实验，让学生亲自动手，体验科学的乐趣。

教学手段：

1.多媒体辅助：运用PPT展示科学现象，直观形象，提高学生的兴趣。

2.教学软件：利用科学模拟软件，让学生在虚拟环境中探索科学原理。

3.实物教具：引入实物模型，让学生直观感受科学现象，加深理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：例如，在“水循环”这一课题，我会发布PPT和视频资料，让学生了解水在自然界中的循环过程。

设计预习问题：我会提出如“水循环对我们的生活有什么影响？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过查看在线平台的预习报告或学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读，了解水循环的基本概念。

思考预习问题：学生思考水循环的各个环节，如蒸发、降水、径流等。

提交预习成果：学生制作思维导图或小论文，提交预习成果。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台共享预习资源。

作用与目的：

通过预习，学生能够初步掌握水循环的基本知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“水循环中的蒸发过程”为例，通过展示水蒸发的实验视频引入课题。

讲解知识点：详细讲解水蒸发的原理，结合实验现象解释。

组织课堂活动：让学生分组进行“模拟水循环”的实验，观察和记录水在不同状态下的变化。

解答疑问：针对学生的实验操作和观察中的疑问，及时给予解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考蒸发过程中的能量变化。

参与课堂活动：学生在实验中积极操作，观察水在不同状态下的表现。

提问与讨论：学生提出实验中的疑问，与同伴讨论解决方案。

方法/手段/资源：

讲授法：讲解蒸发过程中的科学原理。

实验活动法：通过实验，让学生亲身体验科学现象。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

学生通过实验活动，深入理解水蒸发的科学原理，掌握实验技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“设计一个节水方案”的作业，让学生将所学知识应用于实际。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如《水的秘密》等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，并提供个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生设计节水方案，如使用节水龙头、收集雨水等。

拓展学习：学生利用推荐资源，了解更多关于水资源保护的知识。

反思总结：学生反思自己的设计，思考如何改进。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，提升学生的自我评估能力。

作用与目的：

学生通过课后作业，巩固所学知识，并学会将知识应用于实际生活，提高解决实际问题的能力。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《水的奥秘》这本书以生动的故事和插图，向读者介绍了水的基本特性和它在自然