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《中国学生发展核心素养》：核心素养的凝练与实践

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1核心素养的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3核心素养的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、中国学生发展核心素养的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1基础素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1身心健康素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2社会实践素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2学科素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1语言文字素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2科学素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.3艺术素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3综合素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.1思维品质素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.2合作交流素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.3创新实践素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、核心素养的凝练与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1核心素养凝练的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2核心素养凝练的过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3核心素养凝练的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.1教育政策与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.2课程设置与教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3.3评价体系与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、核心素养在教育教学中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

六、核心素养教育的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1.1教育观念的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.1.2教学方法的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.1.3评价体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2.1加强教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．