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以数字化实验赋能高中化学滴定曲线试题教学的深度探究

一、引言

1.1研究背景与意义

高中化学作为一门基础自然科学课程，对于培养学生的科学素养、逻辑思维和实践能力具有不可或缺的作用。化学学科的知识体系不仅构建在理论基础之上，更依赖于实验探究所带来的直观认知与深度理解。实验教学是高中化学教学的重要组成部分，它能够帮助学生将抽象的化学概念和原理具象化，通过亲身操作与观察实验现象，使学生更好地掌握化学知识，提升科学探究能力。

滴定曲线试题是高中化学教学中的重要内容，它以图像的形式直观呈现了酸碱中和滴定过程中溶液pH值、离子浓度等参数的变化情况。这类试题综合考查了学生对酸碱中和反应、弱电解质电