2025年新人教版第二学期七年级语文期末考试试题（含答案）.docx

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七年级第二学期语文期末考试试题

（满分150分时间120分钟）

一、积累与运用（16分）

学校正开展“孝亲敬老，传承家风”语文主题活动，阅读下面一段文字，根据要求，完成下列任务。

任务一赏文字，知孝义

“孝”是中华民族的传统美德。千百年来“孝”如一棵常青树，生机勃勃，结出累累硕果。幼童时期，我们与父母的关系亲密无间，那份纯真与依赖，仿佛是天底下最自然、最熟luò的情感纽带。①步入校园，我们仍徜徉在父母的爱河中，无时无刻不感受着父母对我们的呵护。这些爱就藏在我们日常生活中。②不管是出门前的暖心叮咛，还是临睡前的一杯牛奶，我们都悉数接收。渐渐地我们长大了，对于父母的关爱，我们不以为意。那一次去探望爷爷奶奶的经历，让一个少年的心苏醒了。父母忙着打扫庭院、下厨做饭，和爷爷奶奶拉家常，他们用自己的行动绘声绘色，让我看到“孝”的光芒，有一种感动油然而生。古语云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，不留遗憾的爱唯有付诸行动。③给父母捶捶背、倒一杯水——这样的小事备受父母欢迎。行孝从来不是一件不可捉摸的事，它如宝石般晶yíng璀璨，闪烁着人性的光辉。孝心也是一个良性循环，④通过积极有效地互动，使父母与孩子的亲密关系得以保持。

1.文段中拼音对应汉字及加点字读音不正确的一项是（）（3分）

A.“累累”在此处意为连续成串，读作“léiléi”。

B.“间”在此处意为空隙，引申为嫌隙、隔阂，读作“jiàn”。

C.“熟luò”中的“luò”与“联络”中的“络”词义相同，应写作“熟络”。

D.“晶yíng璀璨”中“yíng”意为“光洁，透明”，应写作“荧”。

2.文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.不以为意B.绘声绘色C.油然而生D.不可捉摸

3.文段中四处画波浪线的句子，有语病的一项是（）（3分）

A.①B.②C.③D.④

任务二悟孝道，承美德

中国有句古语“百善孝为先①，”意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的，一个善良的人一定有一颗炽热的孝心。古人论孝有三境②：一是养长辈的身，不能将衰老的父母当作负担和累赘，保障长辈吃穿不愁③；二是养长辈的心，闲暇时多陪伴老人，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，慰藉父母的心灵，让长辈活得有意义。敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德④，是先辈传承下来的宝贵精神财富。

4.上面文段画波浪线的四处标点符号，使用错误的一处是（）（3分）

A.①B.②C.③D.④

任务三促宣传，行孝道

5.小清积极参加“孝亲敬老，传承家风”语文主题活动，请你帮他完成下面任务。（4分）

(1)小清在参与活动中，发现了“全国敬老月”的活动图标，请用简洁的文字说明图标的内容及含义。（2分）

(2)下面是一幅被打乱顺序的对联，请你根据对联特点，梳理顺序，使之成为完整对联。（填写序号）（2分）

①抚老养老②尊老敬老③传家久④泽世长

上联：____________________下联：____________________

二、阅读理解（35分）

（一）文言文阅读（9分）

阅读下面文段，完成6-8题。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6.下列对文言词句的分类梳理，正确的一项是（）（3分）

选项

类别

示例

A

通假字

濯清涟而不妖蒙辞以军中多务

B

词类活用

菊之爱，陶后鲜有闻无案牍之劳形

C

古今异义

宜乎众矣则以一铁范置铁板上

D

特殊句式

水陆草木之花，可爱者甚蕃自钱孔入，而钱不湿

7.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.同予者何人不以木为之者B.可远观而不可亵玩焉结友而别

C.予独爱莲之出淤泥而不染以手拂之D.自李唐来屠自后断其股

8.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）（3分）

A.《爱莲说》以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”为陪