高中语文现代文阅读教学策略的深度剖析与实践探索.docx

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2025-04-22 发布于上海
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高中语文现代文阅读教学策略的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在教育体系不断发展与变革的当下，高中语文教学作为培养学生综合素养的关键环节，备受关注。其中，现代文阅读教学占据着举足轻重的地位，它不仅是提升学生语文能力的核心途径，更是培养学生思维品质、审美情趣和人文素养的重要手段。随着教育改革的逐步深入，对高中语文现代文阅读教学提出了更高的要求。新课程标准强调培养学生的自主学习能力、创新思维以及批判性思维，倡导以学生为中心的教学理念，注重学生在阅读过程中的独特体验和个性化理解。

从社会发展的角度来看，信息时代的到来使得阅读成为人们获取信息、增长知识、提升自我的重要方式。良好的阅读能力