《第4课 生活在集体中：我为集体添光彩》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《第4课生活在集体中：我为集体添光彩》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动安徽大学版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《第4课生活在集体中：我为集体添光彩》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动安徽大学版，本节课以培养三年级学生集体主义精神为目标，通过实践活动引导学生认识到个人与集体的关系，激发学生为集体贡献力量的意识。教学内容与课本紧密结合，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，帮助学生理解集体主义的重要性，培养学生的团队协作能力和责任感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.社会实践能力，通过实践活动让学生体验集体生活，提高参与集体活动的积极性；2.道德品质，引导学生认识到个人与集体的相互依存，培养集体荣誉感和责任感；3.团队协作能力，通过小组讨论和角色扮演，提升学生沟通、协调和合作的能力；4.创新思维，鼓励学生在集体活动中发挥创意，为集体增添光彩。

重点难点及解决办法

重点：1.理解集体主义精神的核心内涵；2.学会分析个人在集体中的作用和责任。

难点：1.学生对集体主义精神的理解可能停留在表面；2.学生在集体活动中的参与度和责任感培养。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体事例引导学生深入理解集体主义精神；

2.设定角色扮演环节，让学生亲身体验集体活动中的不同角色，培养责任感；

3.开展小组讨论，鼓励学生分享个人在集体中的感受和体验，提高集体意识；

4.利用小组合作任务，强化学生在集体中的协作能力，培养团队合作精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《综合实践活动》教材，包含本节课的案例和活动指导。

2.辅助材料：准备与集体生活相关的图片、图表和视频，用于辅助学生理解集体主义精神。

3.实验器材：根据需要，准备小组讨论所需的便利贴、笔等，以及用于角色扮演的道具。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的空间让学生自由交流；确保教室安静，便于学生集中注意力。

教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，大家好！今天我们要学习的是《生活在集体中：我为集体添光彩》这一课。在开始之前，请大家思考一个问题：什么是集体？你在集体中扮演了什么角色？请同学们分享你们的想法。

（2）生：集体是由一群人组成的，我们可以一起学习、一起玩耍、一起成长。我在集体中是同学，要互相帮助、互相支持。

（3）师：很好，同学们已经对集体有了初步的认识。接下来，我们将通过本节课的学习，进一步了解集体主义精神，学会为集体添光彩。

二、新课讲授

（1）环节一：集体主义精神的核心内涵

师：同学们，集体主义精神是一种怎样的精神？它有哪些特点呢？请同学们阅读课本，找出相关内容。

生：集体主义精神是关心集体、团结协作、乐于奉献的精神。

师：非常好，集体主义精神的核心是关心集体，体现在团结协作和乐于奉献上。接下来，我们通过案例分析来进一步理解这一精神。

（2）环节二：案例分析

师：下面，我们将通过一个案例来了解集体主义精神在现实生活中的体现。

案例：某班级举行运动会，同学们为了班级的荣誉，共同努力，最终取得了优异成绩。

师：同学们，这个案例中，同学们是如何体现集体主义精神的？请同学们分组讨论，并分享你们的观点。

生：同学们在比赛中互相鼓励、互相帮助，为了班级的荣誉而努力拼搏。

师：非常棒，同学们通过讨论，已经找到了这个案例中体现的集体主义精神。现在，让我们再来分析一下这个案例中同学们是如何为集体添光彩的。

（3）环节三：我为集体添光彩

师：同学们，刚才我们通过案例分析，了解了集体主义精神。那么，在日常生活中，我们应该如何为集体添光彩呢？

生：我们可以主动帮助他人，关心集体事务，积极参加集体活动。

师：很好，同学们已经找到了为集体添光彩的方法。接下来，我们将通过角色扮演，进一步体会这一精神。

三、课堂活动

（1）环节一：角色扮演

师：同学们，现在请同学们分成小组，进行角色扮演活动。每个小组选择一个场景，如班级活动、学校活动等，然后扮演其中的角色，展示如何为集体添光彩。

生：同学们积极参与角色扮演，展示出在集体活动中的团结协作、乐于奉献的精神。

（2）环节二：分享与总结

师：同学们，现在请每个小组派代表分享你们的角色扮演过程，并谈谈你们的感受。

生：同学们分享了他们在角色扮演中的体会，认为通过这个活动，他们更加深刻地理解了集体主义精神。

四、课堂小结

师：同学们，今天我们学习了《生活在集体中：我为集体添光彩》这一课。通过本节课的学习，我们了解了集体主义精神的核心内涵，学会了为集体添光彩的方法。希望同学们在今后的学习和生活中，能够将所学知识付诸实践，为集体贡献自己的力量。

五、课后作业

（1）请同学们结合本节课所学内容，写一篇关于集