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英语自我概念与语言学习策略的深度关联及教育启示

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国与国之间在政治、经济、文化等领域的交流日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。从国际商务谈判到学术交流合作，从跨国公司运营到互联网信息传播，英语无处不在，成为连接世界各国的关键桥梁。掌握英语不仅能为个人提供更多的发展机遇，如在跨国企业中获得更好的职业晋升机会，参与国际学术会议拓宽学术视野等，还能促进不同文化间的理解与融合，推动全球社会的发展与进步。因此，英语学习已成为全球范围内教育领域的重要组成部分，受到广泛关注。

在英语学习过程中，学习者的英语自我概念和所采用的语言学习策略起着