Unit 2 My schoolbag Part B（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit2MyschoolbagPartB（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本课设计以人教PEP版英语四年级上册Unit2MyschoolbagPartB为主题，通过情景模拟和互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中复习巩固单词和句型，提高实际运用能力。课程内容与课本紧密相连，注重培养学生的听、说、读、写综合能力，同时注重培养学生的学习兴趣和团队合作精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与课堂活动，提高语言表达和沟通能力，增强对英语国家文化的理解和尊重，发展批判性思维和问题解决能力，同时提升自主学习和管理学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握本课新单词如“pen,pencil,ruler,eraser”等，并能正确拼写和使用。

2.句型应用：熟练运用句型“Whatsinyourschoolbag?”和回答“...is...”来描述书包内容。

难点：

1.词汇记忆：学生对于新单词的记忆和理解。

2.句型运用：学生将新学词汇正确融入句型中进行表达。

解决办法：

1.词汇学习：通过图片、实物展示和游戏活动，帮助学生直观记忆单词，并设计单词卡片，让学生反复练习拼写。

2.句型运用：通过角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中练习句型，教师适时提供反馈和纠正。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子书包、录音设备

-课程平台：英语学习平台或教学管理系统

-信息化资源：英语单词卡片、在线英语词典、互动英语学习软件

-教学手段：实物教具（书包、文具）、图片和视频资料、角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校书包的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们的书包里都装了些什么？你们的书包是什么样的？”

展示一些不同风格和功能的书包图片，让学生初步感受书包的多样性和实用性。

简短介绍书包的基本功能，如存放文具、书本等，为接下来的学习打下基础。

2.XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解书包的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解书包的定义，包括其主要组成元素如主袋、侧袋、背带等。

详细介绍书包的组成部分和功能，使用实物或图片展示书包内部结构。

3.XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解书包的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的书包案例进行分析，如学生书包、运动背包、旅行背包等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解书包的多样性或复杂性。

引导学生思考书包对学习生活的影响，以及如何选择合适的书包。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个书包类型进行讨论。

小组内讨论该类型书包的特点、优缺点以及适合的人群。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对书包的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括书包类型、特点、适用人群等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调书包的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括书包的定义、组成部分、案例分析等。

强调书包在学生日常生活中的重要性，以及如何选择合适的书包。

布置课后作业：让学生设计一个理想的书包，并说明理由，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动（5分钟）

目标：鼓励学生将所学知识应用于实际生活。

过程：

布置课后拓展活动，要求学生回家后观察家人的书包，了解其功能和特点。

鼓励学生与家人分享今天的学习内容，并尝试一起讨论如何选择一个实用的书包。

教学过程结束。

知识点梳理

Unit2MyschoolbagPartB

一、词汇学习

1.常见文具名称：pen,pencil,ruler,eraser,notebook,book,calculator,computer,dictionary

2.询问物品的句子：Whatsinyourschoolbag?

3.描述物品的句子：...is...(例如：Thepenisonthedesk.)

二、句型结构

1.询问物品：Whatsinyourschoolbag?

2.描述物品：...is...(例如：Therulerisinthedrawer.