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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.你认为下面哪条作为班规不合适?(??)
A.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言
B.保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾
C.对违反班规的同学大家都要孤立他(她)
2.我们班和其他班的关系是(??)。
A.竞争关系
B.合作关系
C.正当竞争,友好合作的关系
D.没有关系
3.班徽的作用是什么?下列选项正确的是(?)。
①是一个班级的标志?
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标
④没有太大作用?
A.①②??B.①②③④??C.①②③??D.②③
4.下列哪项活动可以促进班级间的共同发展?(?)
A.两个班级的同学互约去网吧打游戏
B.两个班级的同学因为卫生区里的一张纸而大打出手
C.两个班级联合开展优秀作文展评活动
5.(??)是做家务活。
A.买菜做饭
B.逛街
C.看书
D.坐在沙发上看电视
6.下列做法中,没有遵守班规的是(??)。
A.课间十分钟不打闹
B.放学路上路队排整齐
C.上课时,同学们交头接耳、东张西望
二.填空题(共6题,共16分)
1.班徽是一个班级的标志,是班集体的(?????),代表了一个班的奋斗目标。
2.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(???)。
3.我们要做爸爸妈妈的小帮手,做些(???)的家务活。
4.班级与班级之间既有(???),也有竞争。
5.真正懂得为他人(???)的人,会欣赏他人在(???)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意的结果。
6.我们都爱父母,想为他们(???),但很多事情我们都帮不上忙,所以我们要做到管好自己,少给父母(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我虽然会做一些家务活,但在家里还是不愿做。???(?)
2.适当地做家务有利于我们的生活和学习。(??)
3.虽然我们班在运动会上输给了2班,但我仍然会为2班喝彩。(??)
4.为班集体做好事,就是要在人多的时候表现自己。(??)
5.逛街买衣服也是家务活。(??)
6.主动承担家务,是家庭小主人有责任心的表现。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。
课堂上?有序不乱跑
课间时?听讲爱思考
排队时?集合快静好
午餐时?卫生勤打扫
值日时?文明不挑食
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共33分)
1.请你回想一下,自己在做家务的过程中有什么收获?
2.生活中,父母都为我们做了哪些事情?请你举例说一说。
3.制订班规要注意哪些事项?
4.美好的家庭离不开有责任感的家庭成员。作为家庭的一员,你要承担哪些家庭责任?
5.如果你不会做某些家务活,你会向谁学?怎么学呢?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们不让我们做家务活,怎么办?
八.材料题(共1题,共5分)
1.读情境,回答问题。
王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养来成年人的责任意识。
从律师的话中,你明白了什么?
九.综合题(共2题,共9分)
1.我来排列设计班徽的步骤。
(???)写上解说词。
(???)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(???)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
(???)把选定的图案有机地组合起来。
2.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的,如果在竞争时使用不正当的方式获胜,可能导致什么样的不良后果呢?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.象征
2.遵守
3.力所能及
4.合作
5.喝彩;竞争胜败
6.分担;添麻烦
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请教妈妈,让妈妈教我
六.简答题
1.在做家务的过程中,我体会到了父母的辛劳;锻炼了身体;学到了做事要用简便方法的道理。
2.做饭;上班干活;辅导我们完成作业;洗衣服;接送我们上学。
3.要了解和调查同学们对班级的共同目标和愿景;要考虑规则的合理性;要有一定的奖惩措施等。
4.答:(1)自己整理房间,打扫卫生;(2)自己整理衣服;(3)自己做家务;(4)自己整
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