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2.1揭开情绪的面纱 表格式教学设计-统编版2024七年级道德与法治下册.docxVIP

2.1揭开情绪的面纱 表格式教学设计-统编版2024七年级道德与法治下册.docx

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    2025年

    七年级下册《2.1揭开情绪的面纱》教学设计

    课题

    2.1揭开情绪的面纱

    单元

    第一单元

    学科

    道德与法治

    年级

    七年级下册

    课标要求

    本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是：“理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态”。本课时旨在落实学生的“自主发展”，提升其健康生活的能力，提升人际交往的能力。根据“学生是学习的主体”这一教育理念，倡导学生积极主动地参与教学过程，学会分析问题和解决问题。

    教材分析

    本课引导学生认识认识情绪的含义、人类情绪的丰富多样性

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