10 阿长与《山海经》（第1课时）导学案（含答案）.docxVIP

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2025年

第三单元品读细节内含意蕴感受平凡人物风采

单元设计

大概念

以细节描写彰显人物形象

人文主题

小人物身上的个性光辉。通过学习与小人物有关的文章,感受小人物生活的不易与坚韧的态度,树立积极向上的人生态度,热爱生活

语文要素

本单元的学习注重熟读精思,要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。还要从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句,感受文章的意蕴

单元情境

班级举行“寻找身边最可爱的人”主题活动,抓住细节抒写人物典型事迹,表现人物典型特征,完成一篇写人叙事类文章

单元任务

理解多角度描写、塑造人物的方式,综合使用语言、心理、神态、动作等描写方法;从

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