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七年级历史学问点总结北师大版

七年级历史学问点总结北师大版(一)

1、目前我国境内确定最早的人类是发觉于云南省元谋县的元谋人，距今约170万年。

2、北京人是生活在北京周口店的原始人类，距今约70万20万年。

3、北京人还保存着猿的一些体质特征，但已经能直立行走，上肢根本具备了现代人的特点，这些变更说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。

4、北京人已经学会运用自然火。北京人会制造和运用石器(旧石器时代)，过着群居生活。

5、半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植粟的居民，普遍运用磨制石器，还独创了彩陶，住的是半地穴式房屋。

6、河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍运用磨制石器，住的是干栏式的房屋。

7、炎帝号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。

8、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了后来华夏族的主体。

9、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族人文始祖。

10、通过推举产生部落联盟首领的方法，称为禅让。尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟首领的位子的。

11、禹的主要功绩是治水，他接受筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水，取得了成功，被人们尊称为大禹。

12、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。他的儿子启继承父位，起先了家天下的历史。从今，王位世袭制代替了禅让制。

13、夏朝最终一个国王桀，奢侈残暴。约公元前1600年，商部落首领汤起兵战胜了桀，建立商朝，定都在亳。约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定下，史称盘庚迁殷。因此，后代又把商朝称为殷。

14、商朝最终一个国王是纣王，公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京，史称西周。公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。

15、公元前21世纪比公元21世纪早4101年。

16、西周为了加强对各地的统治，实行分封制。在王位继承上，实行嫡长子继承制。

(1)分封制的主要内容有：

①周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为授民授疆土;②规定了受封诸侯拱卫王室的义务。

(2)分封制的主要作用有：

加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,密切了同周边各少数民族的关系，推动了遥远地区的经济开发和文化沟通。

17、夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级，主要有贵族、平民和奴隶三个等级。

(1)贵族包括周王、诸侯、卿大夫和士，构成统治阶级。

(2)平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。

(3)奴隶主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒，毫无人身自由。

18、夏商西周国家统治人民的两种手段：军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化。

19、公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳)，史称东周。东周分为春秋(公元前770-前476年)和战国(公元前475-前221年)两个时期。

20、春秋五霸：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。

七年级历史学问点总结北师大版(二)

铁器牛耕引发的社会变革

★春秋时期铁器牛耕(战国起先运用两牛牵引的犁)的运用和推广袤大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农慢慢成为社会的根本生产单位。新兴地主阶级起先登上历史舞台。

★商鞅变法公元前356年，秦孝公

主见执照现实须要变更治理国家的政策，不必因循守旧。

缘由：富国强兵内容：集权：编制户口，加强刑罚;推行县制;

富国：嘉奖生产;成认土地私有;统一度量衡;

强兵：嘉奖军功

成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否到达。商鞅最终被处死了，但变法取得了成功。因为经过商鞅变法，秦国开展成为战国后期最富强的封建国家(意义)。

启发：改革措施要正确、改革应顺应历史潮流等。

甲骨文与青铜器

★商代刻在龟甲、兽骨上的一种比拟成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝起先。

★铜、锡、铅的合金。司母戊鼎是目前世界上已发觉的最大的青铜器。

第十课思想的活泼与百家争鸣★孔子：儒家学说创始人。《论语》

思想家：仁、礼。提倡为政以德。教化家：创办私学;有教无类;独立思索;因材施教。

★百家争鸣：墨家：兼爱非攻。法家：法治，加强中心集权。

儒家：民贵君轻。道家：道法自然。人应当与自然和谐开展。

★出现缘由：春秋战国时期，生产力的飞速开展促进了商业旺盛和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化学问的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使了他们独立思索和缔造性地探究。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解