部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷及答案(精选题).docxVIP

部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷及答案(精选题).docx

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部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面同学的想法不正确的是(??)。

A.今天我值日,所有同学都要听我的。

B.教室是我家,我们要一起努力把它变得更美。

C.今天我值日,要把教室打扫干净,让同学们在教室里更好地学习。

2.值日生不应该(??)。

A.打扫卫生

B.擦黑板

C.想管谁就管谁

3.每周一我们学校都会举行升旗仪式,少先队员应该(??)。

A.行注目礼

B.行队礼

C.鞠躬

4.小明的哪种做法值得表扬?(?)

A.主动把劳动工具整理整齐

B.在课桌上刻上自己的名字

C.把学校的劳动工具带回家

5.一些有(??)兴趣的同学还组成了兴趣小组。

A.不一样

B.共同

C.不同

6.学习上遇到问题时,下列同学的做法不正确的是(??)。

A.小美:不和任何人说

B.小静:向老师请教

C.小刚:和同学一起讨论

二.填空题(共6题,共32分)

1.清明时,我们用鲜花(?????)。

2.我们班是一个(???)大家庭,老师、同学们一起(???)、(???)、(???)。

3.每年的(???)月(???)日是我国的国庆节。农历八月十五是我国的传统节日(???)节。

4.中华人民共和国国旗是(????)。中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的(????),周围是谷穗和齿轮。

5.填写节日或纪念日:9月10日是(???),农历九月初九是(???)。农历八月十五是(???),10月1日是(???)。

6.我知道学校里的公物有(???)(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.教室里的桌子摆放地整整齐齐。??(??)

2.父亲节快到了,小朋友赶快给爸爸送上礼物吧。??(??)

3.小海经常随手丢掉活动中的小国徽。(??)

4.看到老师要主动问好。??(??)

5.暑假,我在爸爸妈妈的帮助下,制定了学习、娱乐计划。??(??)

6.放学了,大家都着急回家,不用排队上楼梯。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线魔方。

傣族新年??????给长者献哈达

蒙古族小姑娘?????人们跳锅庄舞

过春节???????在上面写下心愿

藏族新年??????是泼水节

制作心愿卡??????要拜年

五.填表题(共1题,共8分)

1.春节是中华民族的传统节日,吃“年夜饭”的习俗由来已久,每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮,与全家人团在一起,吃上一顿热热间的“年夜饭”。

除了春节以外,我们国家还有很多传统节日,请填一填。

六.简答题(共5题,共33分)

1.说一说怎样度过一个充实又快乐的假期呢?

2.周末我想睡懒觉,妈妈老叫我起床,这时候我该怎么办?

3.说一说你这个暑假有什么收获。

4.你代表班级参加赛跑,没有得到第一名,你心里会怎么想?

5.如何让班级工作开展得有声有色?

七.综合题(共2题,共16分)

1.我会辨。

放假了,大家都在做些什么呢?请你在正确的做法的(??)里打上“√”错误的做法的(??)里打上“×”。

(??)几个伙伴相约去书店看书。

(??)作业赶趟,开学前再做也不迟。

(??)让我再睡一会儿,早饭不吃了。

(??)和爸妈一起去去看爷爷。

(??)和同学去野外游泳。

2.他们的做法对吗?判断正误。??

(1)认真思考。???(??)

(2)不认真听讲。??(??)

(3)讨论没兴趣。??(??)

(4)问题抢着说。??(??)

(5)上课睡觉。???(??)

(6)不愿一起学。??(??)

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.祭拜祖先

2.温暖;学习;劳动;玩耍

3.十;一;中秋

4.五星红旗;天安门

5.教师节;重阳节;中秋节;国庆节

6.桌椅;黑板??

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.五月初五;赛龙舟,吃粽子;九月初九;登高,赏菊花;中秋节;赏月,吃月饼;元宵节;看花灯,吃元宵?

六.简答题

1.制订假期作息表,参加自己感兴趣的活动班。

2.我应该做时间的主人,按时起床,有自己的时间按排计划。

3.这个暑假,我收获了友谊,我和一位名叫芳芳的朋友在这个暑假通过玩滑板认识了,并且我们因为这一共同的爱好而走到了一起。我收获了道理,在这个暑假中我通过参加公益活动懂得了关爱他人是一种美德的道理。

4.我的心情很伤心,我愿意继续努力争取在下次比赛中取得好成绩。

5.班级建设人人有责:班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥人翁精神。

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