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2025年
Unit1SectionBProject学案
学习目标
通过本节课学习,学生能够:
能够掌握不同动物的词汇以及描述不同动物的形容词,能够用恰当的形容词描述不同动物的特征;能够掌握询问最喜爱的动物以及原因的相关句型。(学习理解)
能够在听力语篇中准确获取信息,在日常交流中就喜欢的动物进行问答;能够运用目标词汇与句型进行口头语言输出。(应用实践)
能够表达自己喜欢的动物及原因并采访同学,整理成汇报语篇进行表达。(迁移创新)
学习
重难点
重点:用英语描述动物、表达对动物的喜好及理由;学会设计动物园并展示介绍。
难点:小组合作中有效沟通,运用所学语言完成项目任务。
课前预习
翻译练习:
1.__________v.设计2.__________v.猜测3.__________n.表格
4.__________v.选择5.__________n.原因6.__________n.表达方式
7.__________v.呈现8.__________v.投票9.__________n.洗手间
课堂探究
情景导入
Hereisanemail,readitwithChenJie.
学习理解
1.Brainstormsomeanimalsonland.
2.Brainstormsomeanimalsinthewater.
3.Brainstormsomeanimalsinthesky.
4.Workingroups.Choosesomeoftheanimalsforyourzooandgivereasons.ThenmakeIDcardsfortheanimalsyouchoose.
5.Makeconversationswithyourgroupandmakesomecards.
应用实践
1.Nowyou’regoingtodrawamapofyourzoo.Whatdoesthemapinclude(包含)?
2.Discuss:Whatdifferentplacesdoyouwanttoputinyourzoo?
3.Lookatthefollowingzoomaps.Howdotheycategorize(分类)theanimals?
4.Nowit’syourtimetodesign.Drawthemapofyourzoo!
迁移创新
1.Drawamapofyourzooandpresentittotheclass.Usethemapandtheexpressionsintheboxtohelpyou.Presentyourzoototheclass.
Welcometoourzoo!
Thisis.../Theseare...
Hereyoucansee...
Thereis/are...
Theseanimalsare...
Welike...becausetheyare...
Doyoulikeourzoo?Comeandhavefun!
2.Readsomesamplesandvoteforthezooyoulike.
课堂练习
一、完形填空
Doyoulikedogsorcats?Ilikeallkindsof1.____SoIfindapart-timejobinthezooinmycity.I2______onweekends.Thezooisabout15kilometersawayfrommyhome.Iusually3______abustowork.4______Igettothezoo,Icleantheanimalroomsandcages(笼子).
Onweekends,manypeoplecometothezooto5______theseanimals.Ineedtotell6_____whattheycandoandwhattheycannotdo.
IlikemyworkbecauseIcanplaywithmyfavoriteanimals.
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