2025年小学生普通话推广主题班会.pptx

2025年小学生普通话推广主题班会2024-12-21

单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题目录普通话的重要性学习普通话的乐趣普通话与我们的文化传承一起学说普通话普通话推广活动计划总结与展望

01普通话的重要性

普通话定义普通话是中华人民共和国的官方语言，是全国范围内通用的交流工具。国语地位作为国语，普通话起到了沟通桥梁的作用，有助于消除方言隔阂，加强全国各族人民之间的交流和理解。法律规定根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，普通话是国家通用语言，推广普通话是法律规定的公民义务。普通话是我们的国语

在日常生活中，使用普通话可以消除方言造成的交流障碍，方便人与人之间的沟通。交流便利普通话是广播电视、新闻出版等媒体的主要用语，使用普通话可以更容易地获取信息和知识。媒体传播在公共场合如商场、车站、机场等，使用普通话可以更方便地与工作人员和其他旅客交流。公共场合普通话在日常生活中的应用

普通话对学习与工作的帮助学习提升普通话作为标准语言，有助于提高语言表达能力和阅读理解能力，对学习各科知识都有很大帮助。职业发展跨地域合作在工作中，使用普通话可以更好地与同事、领导和客户沟通，提高工作效率，同时也有助于拓展职业发展空间。对于需要跨地域合作的工作来说，普通话是必不可少的沟通工具，可以促进不同地区人员之间的顺畅交流。

02学习普通话的乐趣

儿歌教学利用寓言、童话等孩子们喜爱的故事，以普通话讲述，帮助孩子们在聆听过程中熟悉普通话的表达方式和语言习惯。故事讲述互动学习组织孩子们一起唱儿歌、讲故事，鼓励他们用普通话进行交流和表达，营造轻松愉快的学习氛围。选取富有教育意义和趣味性的儿歌，通过欢快的旋律和生动的歌词，让孩子们在歌唱中学习普通话的发音和词汇。通过儿歌、故事学习普通话

表演练习在老师和家长的指导下，让孩子们进行多次排练和表演，不断提高他们的普通话表达能力和自信心。选定剧本选择适合小学生表演的剧本或故事片段，如《小红帽》、《三只小猪》等，让孩子们在角色扮演中运用普通话。角色分配根据孩子们的性格特点和兴趣，为他们分配不同的角色，激发他们的表演欲望和学习兴趣。角色扮演，用普通话进行表演

普通话绕口令，挑战自己的口齿清晰度绕口令选取挑选一些有趣且具有挑战性的普通话绕口令，如“四是四，十是十”等，让孩子们在练习中锻炼口齿清晰度和语音节奏感。分组比赛将孩子们分成若干小组，进行绕口令比赛，看谁说得又快又准，激发孩子们的好胜心和团队合作精神。个人挑战鼓励孩子们单独挑战绕口令，不断突破自己的口齿清晰度极限，提高他们的语言表达能力和自信心。

03普通话与我们的文化传承

朗诵技巧学习用普通话正确、有感情地朗诵古诗词，体会古诗词的韵律美。诗词选择选取适合小学生的古诗词，如《静夜思》、《春晓》等，通过朗诵感受中华文化的博大精深。语言表达通过朗诵，培养孩子们的语言表达能力和普通话的语感，提升他们的文化素养。普通话与古诗词的朗诵

传统节日介绍中国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等，让孩子们了解节日的由来和习俗，学习用普通话讲述节日故事。了解中国传统文化，学习用普通话表达传统手工艺通过展示和介绍中国的传统手工艺，如剪纸、泥塑、风筝等，激发孩子们对传统文化的兴趣，鼓励他们用普通话描述手工艺品的制作过程和特点。历史故事讲述中国历史上的著名人物和事件，如岳飞抗金、郑和下西洋等，让孩子们在了解历史的同时，学习用普通话叙述历史事件。

礼貌用语教授孩子们使用普通话中的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，培养他们的文明礼貌习惯。传统美德故事实践活动通过普通话，传承中华美德通过讲述中国传统美德故事，如“孔融让梨”、“黄香温席”等，引导孩子们学习尊老爱幼、谦让有礼等中华美德，并用普通话进行分享和交流。组织孩子们参与实践活动，如敬老院慰问、环保志愿活动等，让他们在实践中体会中华美德的重要性，并用普通话记录和分享自己的感受。

04一起学说普通话

正确发音的练习方法录音自我评估将自己的发音录制下来，与原音进行对比，找出不足之处并加以改进。反复朗读练习选择一些具有代表性的音节和单词，进行反复的朗读练习，加深对于普通话发音的理解和记忆。观察口型变化注意观察老师的口型，学会正确的发音方式，尤其是对于声母和韵母的发音要准确。

掌握一些常用的基础词汇，如问候语、数字、颜色、动物等，以便进行基本的交流。学习基础词汇学习一些常用的短语和句子，了解普通话中的表达方式，逐渐提高自己的语言表达能力。短语和句子的学习通过阅读简单的文章或故事，了解更多的词汇和表达方式，同时提高自己的阅读理解能力。阅读练习学习普通话的常用词汇和短语010203

模拟情景对话通过角色扮演的方式，模拟不同场景下的对话，加深对