2013泗泊河小学校本教材34何小军.pdf

着香喷喷的饭菜；尚美苑的大门头上贴着‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的标语，

时时告诫和提醒师生。

尚知楼

上知楼是学校的

教学楼，教师的办公

室也在其中。在这里

学生们刻苦学习以增

长知识见解，教师们

教书育人以传授知

识。《庄子·养生主》

有云：“吾生也有涯,

而知也无涯”，我们也常说应该“学到老，活到老”——知无止境。

五、建设美丽校园

（一）、建设美丽校园，从师德师风建设方面营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施

纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态

度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结

合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健

康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐

的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激

励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造

平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的

师德典型。

（二）、建设美丽校园，从教学创新建设方面营造美丽的课堂环境。

教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前

提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不

和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效

的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关

系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

（三）、建设美丽校园，从校园文化建设方面营造美丽的育人环境。

以“责任引领，共同发展”为理念，培植“责

任文化”，打造“责任校园”。对学生的身心成长

负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进

步负责，用教师和学生的发展成就学校的发展，

从而实现教师、学生、学校的共同发展。

坚持以人为本，打造责任文化。要求每位教工要做有责任的泗小人，在潜移

默化中将责任感传递给学生。用自己对事业

的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦

的追求带动学生，用自己的不断发展引领

学生的发展；尊重学生的个性差异，追求孩

子在原有基础上的发展；全身心爱每一个

学生，用自己对教育事业的激情和热爱拨

动学生的心弦，走进学生的心灵，丰富学生

的知识和技能