3.2《哦,香雪》课件 统编版高一语文必修上册.pptx

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哦香雪铁凝

铁凝现任中共第十九届中央委员,中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。(15年作协主席)。上世纪80年代,创作的处女作《哦,香雪》获得了全国优秀短篇小说奖,让铁凝一举成名。主要著作有长篇小说《玫瑰门》《大浴女》等,中、短篇小说《没有钮扣的红衬衫》《永远有多远》……

“文化大革命”时期,政治性、阶级性成了人的唯一属性和文艺批评的唯一标准,人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。“文化大革命”结束后,人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦,香雪》正是产生于这个时候,小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。创作背景

诗化小说是一种追求诗美效果的小说,是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说具有诗的审美目标,它或表现为整体构思上寓于诗情,或表现为局部的描写充满诗意。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写,充满浓郁的抒情气息,凝聚丰蕴的哲理意味。这类小说不注重叙事功能,不以情节冲突来塑造人物性格,而是重视创造意境。有着诗意美的小说,具有一种从有限的形象画面,升华到无限的思想、理念的升腾力,一种从具体的人物情节提高到普遍的意蕴、诗情的概括力,它既有生活的具体实感、美感,又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵。如汪曾祺的《受戒》《大淖纪事》,铁凝的《哦,香雪》等。诗化小说

(一)认准字音皱褶()吮吸()怂恿()娇嗔()辗轧()搡()隧道()搅乱()窸窸窣窣()笨拙()凛冽() 惆怅()zhěshǔnsǒngyǒngchēnniǎnyàsǎngsuìjiǎoxīsūzhuōlǐnlièchóuchàng

(序幕)、开端、发展、高潮、结尾、(尾声)概述情节

1.快速浏览课文,用自己的话给大家讲述这个故事。提示:故事从哪儿开始的?她们遇到了什么人,发生了什么事?事情的结局如何?

2.通过复述故事,我们知道事情是从姑娘们等待火车到来开始,所以故事的开端是哪些段落呢?开端:第5-56自然段,姑娘们等待火车、迎接火车时,看到的人、发生的事儿。3.开端之前的段落写了什么内容?属于情节中的哪部分?序幕:第1-4自然段,交代小山村迎来了火车的故事背景。

4.故事围绕铅笔盒展开,可以细分为哪两部分?分别对应的是哪些段落?发展:第57-71自然段,香雪准备鸡蛋,登上火车,换取铅笔盒。高潮:第72-78自然段,香雪得到铅笔盒后,独自下车后的心理变化。5.故事结局如何?结局:第79-82自然段,香雪深夜返回,与姐妹相遇。

请根据小说情节的不同场景,将《哦,香雪》拆分为三个与“铅笔盒”相关的故事。

第一个场景:在学校,香雪与同桌日常聊天,她渴望拥有一个自动铅笔盒。第二个场景:在火车上,香雪用鸡蛋换女大学生的自动铅笔盒,错过了下车时间。第三个场景:在西山口车站,香雪在月光下认真打量自己换来的铅笔盒,并紧握着它朝台儿沟的方向坚定地走去。

1.读标题“香雪”是小说的主人公“哦”怎么读?作者铁凝写下了“哦,香雪”这个题目,这三个字就像一句赞叹,那么,你觉得这句赞叹,是谁向香雪发出的呢?这个“哦”,是读二声好,还是四声好,还是轻声好呢?为什么?

这句赞叹可以理解为台儿沟姐妹们沿着铁路寻找到香雪时发出来的,因为她们终于找到了香雪,有一份欣喜,有一份释然;也可以理解为是读者发出来的,表达对香雪的肯定与赞叹。所以,这个字的读音可以是二声,表示惊奇、欣喜和释然;也可以读四声,表示领会、醒悟和赞叹。

香雪到底是一个什么样的人,值得大家这样惊奇、赞叹,你能否结合文本概括出香雪的形象特点,她和同是台儿沟姐妹的凤娇,到底有着怎样的区别?为什么会有这种不同?

外表美丽清纯。……人们看到香雪不但“心中马上会升起一种美好的感觉,而且不忍心跟她耍滑头,再爱计较的人也会变得慷慨大度”内心纯真美好。她纯真无邪:看火车时,她跑在最前面;火车来了,她却缩到最后头。别的姑娘可以就“小白脸儿”“北京话”调笑,香雪却不但不敢搭腔,甚至听了就脸红。她渴望进取。是台儿沟唯一上初中的人;别的姑娘注意的不是妇女头上的金圈子,就是比指甲盖还小的手表,而香雪注意的则是车厢里的学生书包;姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、丝巾和尼龙袜,而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。

她淳朴自尊。女同学们对她的嘲笑,使她意识到贫穷是不光彩的;听“北京话”说他爱人有个亲戚住在西山口的站上时,她替凤娇感到委屈、替台儿沟委屈(因为凤娇

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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