部编版三年级上册道德与法治期中测试卷（名师系列）word版.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明刚当上班级小记者，写完的广播稿最适合送到学校的哪个部门呢？（??）。

A.校长室??????????????

B.教务处??????????????

C.广播站

2.下列说法不对的是（??）。

A.做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问。

B.我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。

C.学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。

3.我想做作业，可是我最爱看的动画片快开始了，我应该（??）。

A.边做作业边看动画片，两不耽误

B.看动画片，把作业留到明天再做

C.先做完作业，然后安心地看动画片

4.下面同学的想法或做法正确的是（?）。

A.在学校的演讲比赛中，李明由于紧张没发挥好而未能获奖，他想：我不行，下次再也不参赛了。

B.王英数学考试没考好。应用题错了好几道，她急得哭了，说：“看来我是学不好数学了，我见应用题就头疼。”

C.赵军上次考试时作文役写好，老师的评语是内容空洞。赵军不灰心，决心从写日记开始提高自己的写作能力。

5.关于校园一角，下列说法正确的是（??）。（多选）

A.宣传栏里会展出学生的优秀作品

B.学校的小花园是我们身心放松的好地方

C.我们在教室里学习、玩耍，教室就像我们的家一样

6.生活中有很多值得我们学习的东西，如（?）。

A.观察小兔子，知道了它怎么吃东西

B.我在爷爷的指导下学会了写毛笔字

C.查资料知道了月球围绕地球转

D.以上都对

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们（???）爱学习，在学习方面每个人都有自己的（???），我们都能学得好。

2.把自己和别人的（??????），放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。

3.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位(????)，珍惜他们的(????)。

4.学校的各个角落都留下了我们的（???）。

5.当我们有了疑问，寻找答案的方法有向别人请教、（?????）、（?????）、（?????）等。

6.多在（???）画问号。“问题”是最好的（???）。要想学得好，就要多在心中画问号。

三.判断题(共6题，共12分)

1.面对学习中的困难，我们应该多想办法去解决。??（??）

2.玩耍也是一种快乐的学习活动。（??）

3.学校里的工作人员，各干各的，共同把学校办好。（??）

4.我的学习成绩不好，我很自卑。???（???）

5.“学而时习之，不亦说乎”的意思是学过的东西时常温习，不也是一件很快乐的事吗？??（??）

6.我们的学校是不断的发展变化的。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面活动与学校设施连起来。

教室门锁坏了??阅览室

看课外书、读报艺体活动室

腿碰破了????后勤服务处

古筝排练????医务室??

五.填表题(共1题，共12分)

1.利用课余时间，和同学们一起组成调查小组，了解你们的学校情况，并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题，共27分)

1.如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况合理安排！。

（1）整理房间（2）写周记（3）散步（4）读课外书（5）和伙伴玩耍

2.我们很爱自己的学校，但是还会有一些可以改进的地方，请你为学校的发展提出一些建议。

3.学校的哪个角落有我们的足迹？

4.聪聪想在教师节时给班主任老师送上一张自己制作的贺卡，你能帮聪聪出出主意吗？

5.被老师误解了怎么办？

七.材料题(共1题，共10分)

1.知心姐姐活动室：?

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力，经常让小组合作，可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中，总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与，该怎么办才能让他突破自己？

八.综合题(共2题，共15分)

1.请你将小芳话中省略的内容补充完整。

2.你遇到拦路虎“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.ABC

6.D

二.填空题

1.天生；长处

2.好经验

3.工作人员；劳动

4.足迹

5.查阅相关资料；实地调查；观察思考

6.心中；老师

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.调查内容：学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法：看看学校的荣誉墙；采访熟悉学校发展变化的老