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新时期道德与法治课程的教育价值与作用

目录

新时期道德与法治课程的教育价值与作用（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的和内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与资料来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

新时期道德教育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1新时代背景下的道德教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2当代中国道德教育的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3道德教育与法治教育的相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

新时期法治教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1法治教育的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2法治教育在现代社会的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3法治教育与道德教育的协同效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

道德与法治教育的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1培养社会主义合格公民的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2道德与法治教育的原则解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3道德与法治教育的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

道德与法治教育的内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1道德教育的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2法治教育的关键内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3两者融合的教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

当前道德与法治教育的实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1国内道德与法治教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2国际视野下的道德与法治教育比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

加强道德与法治教育的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1完善教育政策与法规保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.3提升教师队伍素质与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.4强化社会参与与家庭支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.1国内外典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.2案例中的成功因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

8.3可借鉴的经验与做法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

新时期道德与法治课程的教育价值与作用（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．42

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）道德与法治教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）新时期教育改革的趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、道德与法治课程的教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）培养社会主义核心价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）提升学生的道德素养与责任感．．．．．．．