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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的(??)。
A.音量?????B.音调?????C.音色
2.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到(??)。
A.重力????B.弹力????C.摩擦力
3.下面的音符中,(??)是最高音。
A.6??????B.7??????C.i
4.小闹钟的声音是如何传播给我们的?(??)
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
5.一个同学描述自己观察到的牙齿:“牙齿上有个尖,能撕开食物。”他描述的是(??)。
A.白齿????B.门齿????C.犬齿
6.一个人的肺活量大,说明他(??)。
A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多
二.填空题(共6题,共34分)
1.声音是由物体(???)产生的,可以在(???)、(???)、(???)中传播。
2.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。
3.声音的高低可以用(???)来描述,物体振动的越快,发生的声音就越(???);物体振动的越慢,发出的声音就越(???)。
4.我们学到的描述声音的词汇主要有(???)、低、(???)、弱、(???)、刺耳、难听、(???)等。
5.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠(???)的振动发出高低(???)的声音的。
6.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。
三.判断题(共6题,共12分)
1.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。(??)
2.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。(??)
3.经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。(???)
4.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。(??)
5.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。(??)
6.物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列对应的内容连起来
用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱
轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高
弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
3.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
七.综合题(共4题,共45分)
1.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。
(1)当吸气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动;当呼气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动。也就是说,当吸气时,由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积(???);呼气时,胸腔容积(???)。
(2)当吸气时,腹部(???);呼气时,腹部(???)。原因是(???)的下降和上升。
2.如图,从三个不同坡度的斜面释放小车,撞击水平面上的木块,这个实验是(???)实验。
2.在小车接实验中,请在保持相同条件的括号中打“√”。
①撞击木块的大小(??)。②小车重量的大小(??)。③坡度的大小(??)。④坡度的光滑程度(??)。⑤小车释放要在同一位置(??)。
3.从实验分析可知道,坡度大时,木块被撞击滑行的距离长,其原因是(??)。
A.坡度大时,小车滑下速度快,撞击力强
B.坡度大时,小车滑下速度慢,撞击力弱
C.坡度小时,小车滑下速度慢,撞击力强
4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是(??)。
A.小车开始运动了
B.木块被撞击出去
C.小车运动速度越来越慢
5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是(??)。
A.运动速度快,具有的能量强
B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关
C.运动速度慢,具有的能量强
3.小红选取了一些食物,鉴别它们的主要营养成分,请根据实验回答问题。
(1)请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。
(2)食物中除了上述营养成分外,还有(???)、(???)、(???)和水等,它们为生命的成长提供了充足的能量。
4.下图是肺吸气和呼
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