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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家
B.学校
C.社区
2.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的(???)。
A.家族规矩
B.家族故事
C.家族日记
D.家庭文化
3.下列不是家务小妙招的是(??)。
A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫
B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干
C.发现油锅着火用凉水浇
4.(??)是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
A.文化
B.家风
C.亲情
5.父母要求我们好好读书,主要原因有(???)。
①掌握知识,练就本领???
②以后当大官,挣大钱
③工作有更多选择的机会??
④成为对社会有用的人
A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④
6.下列不属于一个家庭应承担的责任是(??)。
A.赡养老人
B.抚育子女
C.科学研究
D.感情交流
二.填空题(共6题,共30分)
1.家庭是我们(???)的地方,每个小家的家风汇聚成(???)的家风。
2.无论时代如何变化,(???)都是国家发展、(???)社会和谐的基础。
3.生活中,我们和家人之间的相互(???)和(???)最为重要。
4.家庭既满足了我们(???)住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到(???)和(???)。
5.每个人都可以成为优秀家风的(???)。我们小学生也可以通过家风,向社会传递(???),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
6.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(?????),学会以积极的(?????)、有效的(?????),(?????)将矛盾化解。
三.判断题(共6题,共12分)
1.家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。(??)
2.红红摔倒在地上,大哭起来,妈妈叫她自己起来。红红嚷道:“你是不是我亲妈呀?竟然一点都不心疼我。”(??)
3.不同的时代,为国家,为民族不计得失的精神,牺牲个人,献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。(??)
4.在成长过程中,我们明知父母讲的话有道理,但我们也应该故意与们作对。(??)
5.在沟通时,遇到父母不理解的地方,用吵闹来解决。(??)
6.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们可以放任不管。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共22分)
1.为什么要传承和弘扬优秀家风?
2.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?
3.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。
①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说(?????);
②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈(?????);
4.我们在家庭中,如何做才是对家人最大的精神安慰?
5.家的功能是什么?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?
判断:(?????????)理由:(??????????)
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共16分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?
2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.梦想启航;中华民族大家庭
2.优秀家风;民族进步
3.沟通;理解
4.衣食;安全;幸福
5.
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