人教版(PEP)2024新教材小学三年级英语下册Unit 2Expressing yourself词句运用 阅读拓展 语法链接.docxVIP

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专项训练一词句运用专项训练二阅读训练5

专项训练一词句运用专项训练二阅读训练

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必记单词

四会

具有(外表、特征)has长的long身体body短的；矮的short

腿leg肥胖的fat瘦的thin缓慢的slow脸face

喜爱love尾巴tail礼物gift讲话talk歌曲song

图画picture卡片card唱歌sing跳舞dance

三会

或者or再见bye她的her准确的right

许多；大量much所有；全部all那么so

常考

短语

每天everyday做一张贺卡makeacard

画一幅画drawapicture唱歌跳舞singanddance

一起玩playtogether或高或矮tallorshort或胖或瘦fatorthin

必会

句型

1.描述总体特征：

Yourdogiscute.此句型用于描述事物的特征。

“Yourdog”是句子的王语，表示“你的狗”,is是be动词，后面接形容词“cute,表示“可爱的”,用来描述狗的整体特征。

2.描述外貌特征：

Ithasalongbodyandshortlegs

“Ithas…”结构中，it指代前面提到的“dog,“has”是“have的第三人称单数形式，表示“有”,后面接表示身体部位或特征的名词短语“alongbodyandshortlegs”,即“长长的身体和短短的腿”,具体描述狗的外貌特征。

3.询问并回答日常行为：

Doyousaythattoyourmumeveryday?-Yes,Ido./No,Idont.

这是一般现在时的一般疑问句及其回答形式。

Doyou…”结构中，“do是助动词，用于构成一般现在时的疑问句，“you”是主语，

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“saythattoyourmum”是谓语部分，表示“对你妈妈说那样的话”。回答Yes,Ido.表示肯定，No,Idont.表示否定。

例如，Doyouplaybasketballeveryweek?-Yes,Ido.(你每周都打篮球吗?-是的，我每周都打。)

4.Weoftenplaytogether.我们经常一起玩耍。

often表示经常发生的事情，可以用于表示事物发生的频率

5.Asmilecansaysomuch.一个笑容可以表达许多。

can表示能够；可以。例如：Ourmouthcantalk.我们的嘴巴可以说话。Theycanhelpus,too.他们也可以帮助我们。

核心

语法

一般现在时(主语为第三人称单数时动词的变化)

1.在一般现在时中，当主语是第三人称单数(he、she、it及单个的人或物)时，动词要在词尾加-s或-es。

例如，have的第三人称单数形式是has,like的第三人称单数形式是“likes。

这种动词形式的变化是为了与主语的人称和数保持一致。

例如，“Shehasapetcat.”(她有一只宠物猫。)

Thedoglikesbones.(狗喜欢骨头。)

2.如果主语不是第三人称单数，动词则用原形，如Ilikemusic.(我喜欢音乐。)

Theyplaygames.(他们玩游戏。)

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专项训练一词句运用

一、认一认，根据下列事物的特点选出正确的单词。

1.(big/long)

4.(friendly/thin)

2.(fast/fat)

3.(slow/tall)·

二、同学们平时都是如何向身边的人表达情感的，请选择正确的单词填空

facesongortalkso

1.Ismileandwithmybabysister.

2.Idrawahappyformydad.

3.Ilovemymummuch.

4.Isingaformygrandmother.

5.IsayHi“Hello”tomyfriends.

三、单项选择。

1.Dannycantrunfa