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心理学Psychology
主讲：张丹
湖南商学院工商管理学院人力资源管理系
课程简介
教师简介
课前思考
课程说明
参考书目
课后阅读
教师简介
主讲教师：张丹
湖南商学院工商管理学院副教授
湘潭大学行政管理专业硕士研究生
企业人力资源管理师湖南高级考评员
主讲课程《人力资源管理》、《人员素质测评》、《心理学》、《管理学》、《员工招聘与配置》与《ERP沙盘模拟》等
联系方式：
答疑时间：
每周四上午11：00-12：30（预约）
课前思考
每一门学科看世界的角度不同，它所提供的研究工具也不一样，可以说一门学科给我们打开一个不同的世界。你认为心理学能够帮助我们解决哪些问题？
注：每个人在一张纸上写3个问题
试试看，以下这些问题你能否迅速回答？
注：1分钟之内快速浏览
你对自己的答案有几成把握？
你的答案依据何处？
世界是主观的还是客观的？
01
“眼见为实，耳听为虚”吗？
02
你喜欢自己吗？
03
你喜欢自私冷漠的人吗？
04
你想改变自己吗？（控制自己的行为）
05
你像自己的父母吗？（他们塑造了你吗？）
06
为什么“三个和尚没水喝”？
07
你健康吗？
08
这些是完全的正方形吗？
米勒·莱尔幻觉：你觉得哪条红线更长？
01
你们照镜子吗？
02
如果一个人每天早上洗完脸照一次镜子，他或她正常吗？
03
如果一个人每天有事没事拿镜子出来照照，他或她正常吗？
04
如果一个人每天必须照镜子才能安心做别的事，没有照镜子就无法专心做别的事，他或她正常吗？
你健康吗？
健康状态的构成
健康状态
类别
心理尺度
医学尺度
社会尺度
1
2
3
4
5
6
7
8
正常健康
悲观者
社会疾病
忧郁症
身体疾病
自我牺牲者
自我享乐者
严重疾病
健康
患病
健康
患病
健康
患病
健康
患病
健康
健康
健康
健康
患病
患病
患病
患病
健康
健康
患病
患病
健康
健康
患病
患病
引自《大学心理学》（张厚粲，2002），第333页
课程说明
01
心理学
学习内容：
02
1-16周
学习进度：
03
课堂讲授、经典实验回顾、心理影视作品赏析
教学方式：
04
出勤率20%、课后作业10%、课程考试70%
考核方式：
本期教学内容
普通心理：
大脑与感知
记忆与学习
思维与语言
情绪与动机
意识状态
智力
人格
应用心理专题：
个体的发展（发展心理）
社会性行为（社会心理）
心理异常与健康（变态心理）
心理的测量（心理测量）
犯罪心理
心理过程
心理状态
心理特征
心认知过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象等
1
心理过程情感过程
2
理意志行为过程
3
心理状态:睡眠、做梦、催眠、幻觉
4
性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、世界观
5
个性心理
6
7
心理现象
心理学研究什么？
——行为的背后……
人类大脑和心理的内部空间与外部行为表现之间存在怎样的复杂关联？
01
02
03
04
在外在环境的刺激下，每个人的个体经验如何被赋予不同的意义结构？
人与人之间存在哪些相似的心理与行为基础？
是什么让你区别于他人而显得与众不同？
05
为什么你要用自己的方式感觉、思考和行动？
摘取一段生活场景说明人的心理活动：
一位大学毕业生，正坐长途汽车返回故乡。他打了个盹，正慢慢醒过来。首先她听到轰鸣声，感觉到有规律的震动，看见耀眼的光芒……这些都是感觉，是进入人体感受器官的一系列外界刺激。接着她从这些个别感觉中了解了他们，知道响声和振动是汽车运行中产生的。“光芒”是从窗外射进来的，这些是知觉。汽车快到她的家乡了，她全神贯注的眺望着窗外，急切地盼望能看到熟悉的景物和亲人，她想：“今天来接我的会是哪些人呢？”“会不会是母亲和家人一齐来呢？”这时她脑海里出现了母亲的形象，这就是想象和记忆。当终于看见了她的家人时，她一阵激动，流出了热泪，这就是情感。她想将来一定努力学习，有所成就，为家乡人争光，这就是意志。上述这些都是人的心理过程。这个过程总是从人的认识活动开始，有了知觉，产生了思维，引发了情感，还形成了意志。
小资料：心理学问题的多样性
问题
谁来回答这个问题？
人们如何更好的处理日常问题？
临床心理学家
咨询心理学家
大众心理学家
心理治疗师
记忆是怎样存储在大脑中的？
生物心理学家
精神药理学家
问题
谁来回答这个问题？
“同辈压力”是如何起作用的？
社会心理学家
关于世界，婴儿知道些什么？
发展心理学家
为什么我的工作使我这么沮丧？
工业心理学家
工效心理学家
老师应该如何对待捣乱的学生？
教育心理学家
学校心理学家
问题
谁来回答这个问题？
如何教一条狗听从命令？
实验心理
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