〖初中语文〗《山地回忆》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

在我们每个人的灵魂深处，都有一个“密码箱”，里面收藏的东西不是珍珠，却比珍珠还纯洁；不是金银，却比金银还珍贵，这些宝贝叫作“回忆”。作家孙犁，用清新质朴的语言为我们讲述了一段朴实而又感人的“山地回忆”。今天就让我们一起走进这段回忆，看看这段回忆主要讲述了一个什么样的故事。导入新课

1.了解作者及文章写作背景，积累“剪裁”“破绽”“爬山越岭”等常考词语。2.学习通过对话描写刻画人物的方法，分析“妞儿”这一人物形象。3.深入探究小说的主题，理解作者对山地的情感和回忆。4.细读课文，体会孙犁小说的语言风格特点。学习目标重点重点难点

了解背景，检查预习

文学常识了解作者孙犁（1913—2002），原名孙树勋，河北省衡水人，现当代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影响很大。“孙犁”是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。代表作有小说散文集《白洋淀纪事》、中篇小说《铁木前传》、长篇小说《风云初记》等。

文学常识写作背景1937年，抗日战争全面爆发后，孙犁毅然投身抗战，在平汉路西的山里工作，作者聚焦晋察冀抗日民主根据地的首府阜平，创作了一系列反映边区军民抗战生活的散文和小说，有《山地回忆》《白洋淀纪事》等。在创作中，作者有意回避战争中的残酷场面，集中笔墨书写战争中的人性美。

读读写写字词清单瘪（）土靛（）玉黍（）盈余（）袄襟（）剪裁（）破绽（）爬山越岭biědiànshǔyínɡǎojīncáizhàn注意左边是“衤”。

阜平（）裤褂（）穷山恶水（）冀中（）炕台（）线锤（）妨碍（）刨抓（）塞北（）碛口（）fùɡuàèjìkànɡchuíàipáosàiqì

多音字（）穷山恶水（）恶心（）深恶痛绝恶èěwù（）刨抓（）刨床刨páobào（）塞北（）塞车（）堵塞塞sàisāisè【串句记忆法】一个穿着单薄（）衬衫的女孩拿着几张薄（）饼坐在长满薄（）荷的路边。bóbáobò

形近字沤（）沤肥呕（）呕吐讴（）讴歌òuǒuōu裁（）剪裁栽（）栽树载（）装载cáizāizài襟（）胸襟噤（）噤若寒蝉jīnjìn

词语集注穷山恶水：形容自然条件很差、物产不丰富的地方。挂火：方言，发怒、生气的意思。沤：长时间的浸泡，使起变化。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。爬山越岭：爬过高山，翻越峻岭。形容长途跋涉的艰辛。盈余：收入中除去开支后剩余的财物。破绽：衣物的裂口，也比喻说话做事时露出的漏洞。

小说文体知识定义是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。三要素人物（中心）人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。情节主要由开端、发展、高潮和结局四部分组成，有的开端前有序幕，结局后有尾声。环境包括自然环境和社会环境。

文学常识文体知识散文化小说1.概念：散文化小说是中国现代文学带有创新性的小说样式，是小说与散文、诗歌等文体融合的产物，也是一种独特的跨文体现象。2.特点：(1)强化抒情性：散文化小说通过散文化的语言增强抒情性，通过自然环境的渲染，氛围的营造增强小说的诗意氛围，注重对民风民俗进行描写，传达出纯朴的民风和优美的人性人情美。(2)弱化故事情节：散文化小说采用一种随意的、散化的小说叙事笔法，小说中只有自然环境、生活片段的描写。人物被虚化，作为一种意象放入片段式的叙述中，融入小说的抒情氛围之中，表现了特有的情感、意境，渲染一种人情美。

跳读——析山地之境

课文精讲跳读课文，找出文章描写山地的句段，说说这些句段分别表现了阜平山地怎样的特征？环境描写有何作用？第3段：阜平土地很少，山上都是黑石头，雨水很多很暴……阜平的农民没有见过大的地块……只是像炕台那样大，或是像锅台那样大的一块土地……第4段：阜平的天气冷，山地不容易见到太阳……第6段：……把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。环境特点：山多地少，土地贫瘠，天气寒冷，光照少。作用：既写出了冀中人民的生活艰辛，也写出了冀中人民的勤劳智慧，还写出了冀中人民在如此困难的条件下支援抗战的牺牲精神和崇高品德。

课文精讲作为一篇描写战争的小说，本文没有直接描写战争，再读课文，找出课文中暗示战争的句子，读一读，感受其妙处。“阜平天气冷，山地不容易见到太阳。那