青岛版二年级下册数学精品教学课件 第二单元 单元易错提优专训（二）.ppt

第二单元游览北京——万以内数的认识单元易错提优专训(二)温馨提示：点击进入讲评123451.判断。(1)2007读作：二零零七。()×【点拨】2007读作：二千零七。易错点1：含有0的数读、写错误(2)6020读作：六千二十。 ()(3)四千零五十写作：4050。 ()【点拨】6020读作：六千零二十。×√返回2.在计数器上，五个珠子可以表示的最大四位数是()；在算盘上，五个珠子可以表示的最大四位数是()。易错点2：混淆计数器和算盘上一个珠子表示的含义50009000【点拨】计数器上一个珠子表示1，表示最大的四位数时五个珠子都在千位，表示5000。算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，表示最大的四位数时五个珠子分别为千位的1个上珠和4个下珠，表示9000。返回3.下面的数写得对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。1304()7001()3469()改正：()改正：()改正：()×5708×7005√返回4.在○里填上“”“”或“=”。7380○7308 3960○6039798○1007 5600○5060易错点3：没有掌握比较数的大小的方法＞＜＜＞返回5.梦梦说：“无论□里填哪个数字，1□09一定大于999。”你同意她的说法吗？说说理由。我同意她的说法。“1□09”是四位数，“999”是三位数，因为比较两个数的大小时，位数多的一定比位数少的数大，所以我同意她的说法。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。**************