初中化学教学课件：实验室常用仪器　试剂的取用.pptVIP

第1课时实验室常用仪器试剂的取用素养达标能力突破基础通关*走进化学世界化学是一门以实验为基础的科学实验室常用仪器试剂的取用A.漏斗B.量筒C.试管D.烧杯A.药匙B.镊子C.胶头滴管D.纸槽CCA.用刻度尺测量长度时，刻度尺要正放且刻度线要紧贴被测物体B.用天平称量质量的过程中，若指针指在分度盘中线左侧，将平衡螺

母向左调C.用量筒测体积读数时，视线与凹液面最低处保持水平D.用温度计测液体的温度时，玻璃泡不能碰到容器底和容器壁BAA.做实验时取出的过量的试剂应该放回原试剂瓶中B.用药匙或镊子取用固体试剂C.将固体垃圾或有毒、有害试剂直接倒掉D.为了节约时间，加热后的试管立即用水清洗BA.B.C.D.CA.向试管中加入块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下B.给烧杯中的液体加热时，烧杯下面要垫上陶土网C.闻气体气味时，要把鼻子凑近瓶口轻轻地吸气D.实验结束后，剩余的试剂应带走BA9.生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在下图中选择作用相似的仪器，将其名称填入下表中对应的位置。序号生活物品物品的使用作用相似的仪器名称(1)酒瓶盛放白酒?(2)洗脸盆盛放清水?细口瓶水槽序号生活物品物品的使用作用相似的仪器名称(3)两根筷子夹取盘中的青菜?(4)一根筷子水中放入白糖，搅拌?镊子玻璃棒A.50mL烧杯，因为烧杯放置于桌面时更稳定，不易翻倒B.50mL烧杯，因为烧杯的杯口较大，便于加入溶液C.50mL量筒，因为量筒量取液体体积更精准D.50mL量筒，因为量筒操作时便于手握CA.金属颗粒类试剂可用镊子夹取B.用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净C.无腐蚀性的试剂可以用手拿取D.装入固体粉末时，先将试管横放，用药匙将试剂送入试管底部后，再直立试管C12.掌握仪器的使用方法并按要求操作才能保障实验的成功和安全。回答下列问题。(1)量取45mL稀盐酸，应选用mL的量筒。(2)甲、乙两同学一起用量筒量取某液体。甲同学俯视读出体积为23mL，之后倒出一部分液体，乙同学仰视读出剩余液体体积为12mL，则倒出液体的体积(填“大于”“小于”或“等于”)11mL。(3)在实验中取用试剂时，若没有说明用量，一般液体取mL，固体?。50小于1～2铺满试管底部13.经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化

学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。如图所示的是某化学小组

部分实验过程的装置图。(1)图A中所称量的食盐的质量为g，若食盐与砝码的位置颠倒

了，游码显示仍如图A，则食盐的实际质量为g。(2)如图B所示的操作，可能造成的后果是?。(3)欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和，某

同学按图C所示读数，则实际量取的液体(填“大于”“小于”

或“等于”)40mL。12.47.6液体溅出伤人胶头滴管小于第1课时实验室常用仪器试剂的取用素养达标能力突破基础通关*