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苏教版小学科学三年级下册第三单元声音的奥秘

教学目标

课间时闭上眼睛，听一听周围有哪些声音？

导

入

探究新知想办法让塑料袋发出各种声音

体验并描述物体发声时的状态。

声音是由物体的振动产生的。

你知道为什么会有下面这种现象吗？

敲击音叉，接近水面

水鼓表演

动物有自己的“语言”，它们用不同的方式发出声音。

一些昆虫通过翅膀的摩擦或

哺乳动物一般靠声

振动发声。

带的振动发声。鸟类的发声器官

是鸣管。

蛇借助舌头与

嘴唇摩擦发出鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、

轻微的“咝咝”骨骼等发出各种奇怪的

声。声音。

巩固练习

1.拖动填空

震动停止消失振动

声音是由物体（）产生的，动

（），声音就（）。

2.

它

们

是

用

什

么

发

声

的？