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鸡啼鸟鸣流水狗吠
声声声声
虫鸣车鸣
牛叫声声声海浪声
枪声爆炸声掌声
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桂文亚
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读一读:
顷刻(qǐng)
面颊(jiá)
喷嚏(pēntì)
过滤(lǜ)
嘈杂(cáo)
唠唠叨叨()
láolaodāodāo
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感知品味
思索:
文章主要描写了哪几个声音?
蒲公英梳头、80只蚂蚁小跑步、雪花飘落声音
风吹声音、动物声音、水声
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整体感知:
第一部分:(1-8)展示生活中存在各种丰富多彩、
奇妙无穷声音。
第二部分:(9-13)说明声音与我们生活关系,
告诉我们声音会充实我们生活,使我们得到更多乐趣。
第三部分:(14-20)提议我们做几个“声音游
戏”,进入声音世界,得到乐趣。
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研读赏析语言特色:
自由朗诵1—8自然段,画出你喜欢语句,
并说说理由。
1.语言活泼幽默,优美形象。
2.利用排比句,排比段,富有节奏,气势加强。
3.有提问,设问,反问各种形式,引发读者思索,
激发了读者生活体验。
4.利用第二人称,好像作者在亲切地与我们谈心。
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心灵感悟:
我们生活在一个丰富多彩声音世界里,
声音充实了我们生活,使我们得到很
多乐趣。但我们往往忽略了对声音感
悟,只有时时专心来倾听,才会发觉
这个世界是如此美好。
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你听到了他们声音了吗??
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小练笔:
在生活中你专心听过吗?请你用
文字把你感受到、联想到统计下
来。
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