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高校管理视域下学生权益保障的多维审视与路径重构

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，高等教育在国家发展和个人成长中占据着举足轻重的地位。高校作为高等教育的主要实施场所，其管理水平和质量直接影响着学生的学习与发展，也关乎着整个社会的人才培养和进步。在这一背景下，高校管理中学生权益保障问题日益凸显，成为教育领域乃至整个社会关注的焦点。

随着教育改革的不断深入推进，我国高等教育实现了从精英教育向大众教育的转变，高校规模持续扩大，学生数量大幅增加。教育改革对高校管理提出了更高要求，强调要以学生为中心，促进学生的全面发展。例如，在课程设置上，越来越多的高校开始推行多样化的选修课程体系，以满足学生不同