第四单元第8课时加减法的验算练习(教案)2023-2024学年数学 二年级.pdf

小学班会教案第7课预防蛔虫病教学设计

年级：二年级

学科：健康教育

教学目标：

1.让学生了解蛔虫病的基本知识，包括病因、传播途径和预防措施。

2.培养学生良好的个人卫生习惯，提高自我保护意识。

3.引导学生关注公共卫生问题，增强社会责任感。

教学内容：

1.蛔虫病的基本知识

2.蛔虫病的传播途径

3.蛔虫病的预防措施

4.个人卫生习惯的培养

教学重点：蛔虫病的预防措施

教学难点：如何培养学生良好的个人卫生习惯

教学过程：

一、导入

1.教师出示一张蛔虫的图片，让学生观察并猜测这是什么。

2.教师简要介绍蛔虫病，引起学生的兴趣。

二、新课内容

1.蛔虫病的基本知识

教师通过图片、实物或视频等形式，向学生介绍蛔虫的形态特征、生命周期等

基本知识。

1/6

2.蛔虫病的传播途径

教师通过讲解、案例分析等方式，让学生了解蛔虫病的传播途径，如食物、水

源、土壤等。

3.蛔虫病的预防措施

教师详细讲解预防蛔虫病的措施，如勤洗手、不饮生水、不吃未洗净的蔬菜水

果等。

4.个人卫生习惯的培养

教师通过示范、互动等方式，引导学生养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后

洗手、不随地吐痰等。

三、课堂实践

1.教师组织学生进行洗手比赛，检查学生的洗手方法是否正确。

2.学生分组讨论，总结预防蛔虫病的其他措施。

四、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课所学内容，强调预防蛔虫病的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，提出改进建议。

教学评价：

1.学生对蛔虫病的基本知识的掌握程度。

2.学生对蛔虫病预防措施的掌握程度。

3.学生个人卫生习惯的改进情况。

教学延伸：

1.课后布置学生回家调查家庭成员是否有良好的个人卫生习惯，并给出改进

建议。

2.组织学生开展一次校园环境卫生大扫除活动，提高学生的公共卫生意识。

教学反思：

2/6

本节课通过讲解、示范、互动等方式，让学生了解了蛔虫病的基本知识，掌握

了预防蛔虫病的措施，培养了良好的个人卫生习惯。在教学过程中，要注意激发学

生的学习兴趣，关注学生的实践操作，及时给予反馈和指导，提高教学效果。同

时，要关注学生的公共卫生意识，培养学生的社会责任感。

重点关注的细节：预防蛔虫病的措施

蛔虫病是一种常见的寄生虫病，尤其在儿童中具有较高的感染率。预防蛔虫病

的措施是本节课的核心内容，对于学生来说，掌握这些措施对于保护自身健康具有

重要意义。以下是对预防蛔虫病措施的详细补充和说明。

一、个人卫生习惯的养成

1.勤洗手：洗手是预防蛔虫病最简单有效的方法。教师应教授学生正确的洗

手步骤，包括使用流动水、肥皂搓揉双手至少20秒，特别注意清洁指缝、指尖和

手腕部位。此外，应鼓励学生在饭前便后、从户外回到室内、触摸宠物后等关键时

刻洗手。

2.不饮生水：生水可能含有蛔虫卵，因此应教育学生只喝煮沸或经过适当处

理的饮用水。在学校和家庭中，应提供安全的饮用水源，避免学生因口渴而饮用未

经处理的水。

3.不吃未洗净的蔬菜水果：蔬菜水果表面可能残留有蛔虫卵，因此在食用前

应彻底清洗。教师应指导学生如何正确清洗蔬菜水果，包括使用清洁的水、适量的

清洁剂和刷子等工具。

4.避免赤脚行走：在泥土或污物中赤脚行走可能导致蛔虫卵通过皮肤进入人

体。因此，应教育学生在户外活动时穿着鞋子，以减少感染蛔虫的风险。

二、环境卫生的维护

1.定期打扫卫生：学校和家庭应定期进行大扫除，保持环境的清洁卫生。特

别是教室、食堂、卫生间等公共区域，应每天进行打扫和消毒，以减少蛔虫卵的滋

生和传播。

3/6

2.垃圾的分类和清理：垃圾是蛔虫卵的潜在藏身之处。因此，应教育学生正

确分类和清理垃圾，避免垃圾堆积和散落，减少蛔虫卵的扩散。

3.粪便的处理：粪便中含有大量的蛔