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小学2025体育卫生工作计划（6篇）

小学2025体育卫生工作计划（6篇）

小学2025体育卫生工作计划篇1一、指导思想

本学期小学体育与公共卫生学科中心组工作，以教师进修学院艺术体育研训部20xx——20xx学年度第二学期工作计划为指导，遵循小学体育与公共卫生20xx——20xx学年度第二学期工作计划，以课程改革为核心，以课堂教学研究为主阵地，突出教学实践研究，充分发挥学科中心组成员在全市教学中的研究、示范、引领、服务和指导作用，切实有效地提高课堂教学质量，推动小学体育与公共卫生教学改革健康发展。

二、重点工作

1.积极参与小学体育学科期间小学体育学科成果物化工作。按照艺体部《关于抚顺市中小学教师培训成果系列丛书》实施方案，学科中心组成员积极参与编写工作。要与市学科教研员一道，按照小学体育所承担的编写内容，参与其中，明确各时段工作任务和具体要求，按时完成编写任务。

2.协助学科教研员开展骨干教师培训工作。本学期骨干教师培训，一是继续以新课程评价改革专题和学科培训专题为培训重点，强化课题研究和观摩研讨、案例分析，突出培训的针对性，学科中心组成员要为骨干教师上教学评价专题观摩课；二是学科中心组成员与骨干教师一道进行实践探索，共同研究并制定的学科教师教学、学生学业评价办法形成专题研究报告；三是部分学科中心组成员要完成对学科骨干班学员优秀课例加以点评并形成材料。

3.参加调研工作。协助学科教研员深入基层学校，积极开展集体调研和学科调研工作。一是积极参与在部门组织下学科选取不同层次的典型、中间和薄弱学校深入开展调研，完成必要的工作；二是协助学科教研员开展学科调研工作。调研和反馈要做到了解情况要有效度，评课要有深度，交流要有广度，指导要有高度，切实发挥学科中心组成员在学科教育教学中的研究、合作、引领、服务的作用，有效指导学校和教师的教学、教研工作，解决教学工作的难题，从根本上促进学校体育教育教学质量的提高。

三、主要工作

1.协助学科教研员开展新任教师培训工作。学科中心组成员协助学科教研员开展20xx年小学体育新任教师培训，按照学科培训计划对所承担的培训对象按时完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课、成绩考核记分，各项档案资料符合部门要求。

2.做好科研研究与指导工作。小学体育学科主持承担的《中小学体育教学研究方式的探索》教育科研课题已进入总结验收阶段，本学期学科中心组成员在加强对本区域课题点校课题指导工作同时，协助学科教研员完成课题结题前的准备工作。

3.兼职教研员和学科中心教研组要强化教学间的联系，适时开展区域间的小学体育教学交流，在交流中发挥兼职教研员及中心教研组成员在教研工作中的示范、引领与牵动作用，积极带动校际间互动和群众性研究。

4.兼职教研员和学科中心教研组成员要立足本县区，本学校上研究课和示范课，通过上研究课和示范课，不断提升自身的教学研究和实践能力。

5.全力协助艺体部举办的中小学教职工乒乓球赛。在艺体部学期末将举办“抚顺市中小学教职工乒乓球赛”中。学科中心组成员要积极参与乒乓球赛的赛前筹备和比赛裁判工作，保证中小学教职工乒乓球赛的顺利进行。

四、其它工作

完成艺体部临时布置的学科相关工作任务。

小学2025体育卫生工作计划篇2一、指导思想

进一步贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，促进中小学生全面健康发展。坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。全面推进素质教育，加强艺体课改教研活动，努力实施新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。创建“崇尚健身，参与健身”的健身氛围，提高学生艺术鉴赏力，使学生得到全面发展。

二、工作任务

1、全县体、音、美、卫生与健康教育教学论文、优质课评选。

2、体、音、美教师专业技能培训。

3、体、音、美教师专业技能比武。

4、广播操、健身操、校园集体舞比赛。

5、“红五月合唱节”活动。

6、校园课外文体活动。

7、学校体、卫、艺工作督导检查。

三、实施办法

1、全县体、音、美、卫生与健康教育教学论文、优质课评选

各镇中小学每科各选拔一人参加初评，县直各学校每科各选拔一人参加初评。采取到各乡校听课初评、上公开课总评的方式，评出一等奖获得者推荐参加市级论文、优质课评选。此项评比活动每年举行一次。

2、体音美教师专业技能培训

每年署假用一周到十天的时间，由体卫艺工作站对体音美教师进行专业技能培训，