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2025年重庆旅游职业学院单招综合素质考试题库

第一部分单选题(20题)

1、一切善良的思想是作为燃料而存在于人心之中的。但是，只有当火焰或火种从外部、从其他人那里扔入其中时，这些燃料才会燃烧起来，或真正燃烧起来。有时，我们的火也会熄灭，但可以通过一个人的经历重新燃起。因此每个人都应感谢那些点燃其火焰的人。这段文字意在强调()

A.每个人心中都有善良的思想

B.善良的思想需要外界的激发

C.历练可以使人有善良的思想

D.人时刻都要有一颗感恩的心

【答案】：B

解析：文段首先将“善良的思想”比作“燃料”，然后用转折词“但是”说明文段主旨，强调了外界帮助的作用。故选B。考点言语理解

2、认识是主体对客体的能动反应，其中认识的客体是指：

A.独立存在的客观事物

B.主体实践和认识活动的对象

C.客观事物的发展规律

D.自然界中的“自在之物”

【答案】：B【解析】认识的客体不是独立客观事物、客观规律或自在之物，而是主体实践和认识活动所指向的对象，此描述准确界定了认识客体的概念，故该选项正确。

3、心就是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。____不能打破心的四壁，____给你整个大海，你也找不到自由的感觉。依次填入上方括号处最恰当的一项是()

A.如若虽然

B.只要就是

C.如果即使

D.然而虽然

【答案】：C

解析：第一空处，“不能打破心的四壁”与“给你整个大海，你也找不到自由的感觉”是假设关系，排除B、D项。第二空处，“给你整个大海”与“你也找不到自由”是假设关系，“虽然”表转折关系，排除A项。故选C。考点言语理解

4、权力下放不是自由落体，需要做到放与接的匹配。上级单位设计方案时要考虑基层承接能力，循序渐进，下级单位除了贯彻落实，也要及时反映意见。这意味着深化放管服改革需要：①一切从实际出发，做到主观和客观的具体统一②重视实践，实践的发展决定认识的发展③立足局部，以推动整体的健康有序地发展④运用综合思维方式，整合要素，优化系统

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【答案】：C【解析】深化放管服改革要考虑基层承接能力，体现一切从实际出发；下级反映意见说明实践发展决定认识发展；做到放与接匹配需综合思维优化系统。而应立足整体，非局部，所以选①②④。

5、学生听到()后，应迅速走进教室，准备好课本等学习用品。

A、老师说上课

B、上课铃

C、班长说起立

D、上课预备铃

【答案】：D

解析：学生听到上课预备铃后，应迅速走进教室，准备好课本。知识点：心理素质与社交礼仪

6、下列有关动物的说法不正确的是：

A.珊瑚礁是一种由软体动物组成的动物群

B.孵化小海龟时的温度决定了它们的性别

C.青蛙和乌龟的体温会随环境的变化而变化

D.现存最原始的哺乳动物鸭嘴兽仅分布于澳大利亚

【答案】：A【解析】珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积形成，并非软体动物组成的动物群。海龟性别由孵化温度决定，青蛙和乌龟是变温动物，体温随环境变，鸭嘴兽是原始哺乳动物且仅分布于澳大利亚，所以该说法不正确的是关于珊瑚礁的描述。

7、教育上有一个传统，就是在课程设计中把科学与文学、历史对立起来。这种对立是容易从历史上来解释的。在实验科学以前，文学、语言和哲学已经在所有高等学校占领了牢固的地位。实验科学自然必须奋力前进。没有一个筑有堡垒的和坚固的势力集团会轻易放弃它可能占有的垄断地位。但是，无论哪一方面，都认为语言和文学全部是人文主义性质的，而科学则纯粹属于自然界的。这是一个错误的观念。接下来最可能要讲的是（）。

A.文学、历史在高等学校的传统地位

B.实验科学是如何迅猛发展起来的

C.人文学科的垄断地位是如何被打破的

D.将科学与人文对立为什么是不应该的

【答案】：D【解析】文段尾句中的“但是”表示转折，强调“语言和文学全部是人文主义性质的，而科学则纯粹属于自然界的，这是一个错误的观念”，也就是将科学与人文对立是错误的。所以文段接下来最有可能讲述将科学与人文对立为什么是错误的。其中，“文学、语言和哲学已经在所有高等学校占领了牢固的地位”这一内容在前文中已经论述，并且与尾句话题不一致，因此不会是接下来要讲的内容。另外，文段中并未提及“实验科学是如何迅猛发展起来的”以及“人文学科的垄断地位被打破”，这属于无中生有，而且均与尾句话题不一致，也不会是接下来要讲的内容。而“将科学与人文对立为什么是不应该的”与尾句话题一致，是接下来最有可能讲述的内容。

8、判断一个环形坑或环形构造的形成是否与陨石撞击作用有关，关键是要查明该坑岩石是否受过陨石强烈撞击伴随的冲击波作用。在强烈冲击波作用下，靶岩将发生冲击变质。关于陨石撞击坑的判别，国际科学界明确了三项冲击变质诊断性指标：矿物击变面状页理、矿物击变玻璃、击变矿物高压多形转变