高一语文同步讲义（部编版必修上册）第13课《读书：目的和前提》《上图书馆》（学生版）.pdfVIP

第13课*读书：目的和前提*上图书馆

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学习目标重点难点

1.学会筛选并整合信息，培养语言建构与运用素养。认识图书馆的特点和作用，培

2.理清思路，了解层进式的论证结构。养学生利用图书馆的意识。

3.了解读书的目的和前提，认识图书馆的特点和作用，树了解层进式的论证结构，掌握

立正确的学习观。文章严谨的逻辑顺序。

知识精讲

【01知识常识】

*读书:目的和前提

1.作者简介

黑塞(1877—1962):德国作家、诗人。他热爱大自然,厌倦都市文明,作品多采用象征手法,

文笔优美细腻,因此被称为“德国浪漫派最后一位骑士”。他非常仰慕中国文化,对中国诗歌十

分着迷,特别崇拜孔子、老子、庄子。“老庄哲学”对他的创作有明显的影响。

成就:黑塞一生曾获多种文学荣誉,比较重要的有:冯泰纳奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文

学奖。

代表作品:《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》等

2.写作背景

本文是作者的一篇随笔。当时社会上的一些人,特别是年轻人出现了一种浮躁的心态,觉得

读书是枯燥无味的、可笑的、不值得的。作者对此有感而发,建议年轻人还是应该挤点时间看

书,从自己能理解和喜爱的作品开始阅读,逐渐培养起阅读的兴趣。文章由此阐述了获得教养的

主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中完善自我,认识社会,发现

世界。

*上图书馆

1.作者简介

王佐良(1916—1995):诗人、翻译家、英国文学研究专家。

代表作品:《约翰·韦伯斯特的文学声誉》(英文)、《英国文学论文集》,译有《彭斯诗选》,

中译英《雷雨》(曹禺著)等。

2.写作背景

1937年“七七事变”爆发,王佐良进入西南联大,1939年毕业后留校任教。1947年赴英国

牛津大学攻读英国文学。作者在文中主要记叙了这段生活的读书经历。

作为一位翻译家、英国文学研究专家,王佐良回顾自己的学习、成长经历,清楚地感觉到,

他之所以能取得今天这样的成就,与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的,于是他深情地

回顾了自己的“上图书馆”之乐。这既是对自己学习经验的介绍,也是对广大求学者的呼吁:

热爱读书吧,从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感,还能增强理性、获得教养等。

文体常识

随笔

本文是有关读书的一篇随笔。随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或

评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜

密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。

随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法，可以读

书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几

百字，篇幅长短皆由内容而定。

作家金句

1.命是弱者的借口，运是强者的谦辞。

2.世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。

3.人在会游泳之前都不愿意游泳！人是为大地而降生的，不是为水而降生的。他们当然也不愿

意思考，因为他们是为生活而诞生的，不是为思考而诞生的！

4.伟大的艺术家在生活上都是不幸的。当艺术家饥饿的时候，打开他的袋子，袋子里始终是不

能充饥的珍珠。——黑塞

5.通过文化来学习语言，语言也会学得更好。

6.语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺

术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。

7.文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长

处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一

方面又在不小心或过分小