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九年级下学期语文教学计划集合7篇

九年级下学期语文教学计划篇1

一、教材简析

1、知识结构：本册以专题组织单元，兼备文学体裁，人文内涵丰富，突出

文学赏析。全册六个单元24课，第一单元以土地情思为主题（中外诗歌），第

二单元：以人物画廊为主题（中外小说），第三单元：以生命之歌为主题（散文），

第四单元：以舞台人生为主题（中外戏剧），第五单元：以百家争鸣为主题（诸

子散文），第六单元：以古代生活为主题（古诗文）。

2、重点难点：了解小说特点，体会小说思想和艺术魅力。深入领会诗的艺

术对人生的深刻观照和表达技巧，加深对人生的认识和理解。品味丰富的戏剧语

言。了解各篇文言文知识，及其表达的主要观点以及论证方式，了解古代文化修

养精神。掌握文言常用词语，理解词义句式，评价作品意义。

二、学生情况分析

本学期我继续担任九（1）、九（2）班的语文教学工作，从上学期期末成绩

看，两班级成绩较不均衡。特别是九（1）班，个别学生（尤其是男生）对学习

还是处于被动状态，临近中考，我越发觉得肩上担子之沉重。

三、教学目标

1、养成默读习惯，有一定的速度。

2、能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。

3、阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），

发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

4、诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位

和审美情趣。

5、能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。

6、继续学习写记叙文，能根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安

排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；学会写简单的议论文，努力

做到有理有据；学会写调查报告。

7、本学期应完成大作文8次，其他练笔等不少于5000字。40分钟能完成

不少于600字的习作。

8、课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。

能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。

四、主要措施

1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化

的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

2、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，

拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

3、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写

随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。

4、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利

用课外实行培优辅差，力争整体提高。

5、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的

模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

6、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特

点。

7、利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报

告会、锻炼学生的能力，提高学生学习语文的兴趣。

五、教学进度

时间

授课内容

第1周预备周

第2周诗经两首（2）综合性活动、写作（2）我爱这土地（1）

第3周乡愁（1）祖国啊我亲爱的祖国（1）外国诗两首（1）综合性活动、

作文（2）

第4周孔乙已（1）蒲柳人家（1）变色龙（1）热爱生命（1）谈生命（1）

第5周那树（1）地下森林断想（1）人生（1）综合性活动、写作（2）

第6周威尼斯商人（1）变脸（1）枣儿（1）音乐之声（1）综合性活动、

写作（2）

第7——10周回归课本、系统归纳、重抓基础共4周

第11—14周专题分讲、精讲精练、提升能力共4周

第15—16周综合训练、查缺补漏、巩固提高共2周

九年级下学期语文教学计划篇2

一、指导思想。

春暖花开，也是九年级学生最紧张的时段。

如何开展语文的教学与复习工作？怎样才能更加有效地提高学生的复习效

率？为此，我们经过集体备课，认为在复习阶段我们应该以《语文课程标准》为

标准，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体，结合学生的实际

情况研究复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养

的教学与复习目标。

二、复