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中职生心理健康的维护：班级受欺负的影响因素分析与干预策略

目录

中职生心理健康的维护：班级受欺负的影响因素分析与干预策略（1）

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究方法和数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

中职生受欺负的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1中职生的群体特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2受欺负现象的普遍性调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3受欺负对中职生心理影响的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

受欺负的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1家庭环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2学校环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3社会文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.4个人特质与行为因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

受欺负的干预策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1建立有效的预防机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2加强师生之间的沟通与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3提升学生的自我保护能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.4构建积极的校园氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

个案研究与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1选取典型案例进行深入分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2实施干预措施的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.3案例总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

中职生心理健康的维护：班级受欺负的影响因素分析与干预策略（2）

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.1.1中等职业学校学生心理状态概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.1.2班级欺凌现象的普遍性与危害性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

1.2.1国外关于校园欺凌的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.2.2国内对中职生心理健康的关注．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

1.3.1主要研究内容界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

中职生心理健康与班级欺凌概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55