部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷附答案（实用）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以（??）的形式表达出来。

A.三字经

B.名言警句

C.古诗

D.古诗

2.以下不属于正能量的家风故事的是（?）。

A.小军说：在我家当天事情当天做，不能拖拉

B.小峰说：我爸说吃了别人的就省下自己的，便宜不占白不占

C.小江说：在我家不能说谎，做人要诚实

3.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法，正确的是：（??）。

A.我们希望能自己做决定，把家人的关心看作是干涉。

B.明知爸妈讲的话有道理，却故意与他们作对。

C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。

4.当自己和父母闹矛盾了，应该（???）。

A.主动去和父母交流、沟通、化解矛盾

B.赌气、绝食、直到父母让步

C.离家出走

D.再也不理父母，和他们绝交

5.我们在与父母共同成长的过程中，相互（?）最为重要。

A.沟通

B.理解

C.吵架

D.沟通和理解

6.父母经常让我做家务，是为了（??）。

A.减轻他们的负担

B.锻炼我的独立自主能力

C.节约家庭开支

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们要用心理解和体会，从家人的（???），甚至是批评和教育中感受他们的（???）。

2.（???）和（???）标志着我们逐渐长大。

3.静以修身，（???）。这也是一种优良家风。

4.每个人都可以成为优秀家风的（???）。

5.优秀家风意蕴深远，是（???）、（???）、（???）的人生信条。

6.（???）和（???）等，是我们主动与家人交流的好方式。

三.判断题(共6题，共12分)

1.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。（??）

2.我们还小还不能为家庭作贡献。（??）

3.面对家庭矛盾，我们需要保持冷静和理智。（??）

4.家人之间产生一些小矛盾是正常的。（??）

5.在成长过程中，我们明知父母讲的话有道理，但我们也应该故意与们作对。（??）

6.爸爸早上骑电动车送我上学，怕我迟到闯了红灯。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共36分)

1.写一条你家的家风，并作出解释。

2.为什么要传承优秀家风？

3.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么？

4.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。我该怎么办？

5.优秀的家风会给我们带来哪些影响？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？

判断：（?????????）理由：（??????????）

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共12分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？

2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。

父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？

参考答案

一.选择