实验 探究弹簧弹力与伸长量的关系(课件)2021-2022学年高中物理课件（人教版2019必修第一册）.pptx

实验探究弹簧弹力与伸长量的关系;知识回顾;问题3：当物体处于静止状态时，弹簧弹力与物体重力的关系？由什么原理得到的？;新课教学;静止;过原点;思考1：;思考2：;2．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力和弹簧伸长量之间的函数关系F=kx,函数表达式中的常数k即为弹簧的劲度系数，这个常数也可根据F-x图像的斜率求解，。;平视;弹性限度;⑤描点作图时，应使尽量多的点落在画出的线上，可允许少数点均匀分布于线两侧，偏离太大的点应舍去，描出的线应是平滑的曲线;1.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系．

;(4)为完成该实验，设计实验步骤如下：

A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来；

B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0；

C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；

D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；

E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；

F．解释函数表达式中常数的物理意义；

G．整理仪器．

请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：______________________________;1、关于胡克定律F=kx中的x，下列说法正确的是？

A、x是弹簧伸长后或压缩后的长度

B、x是弹簧原来的长度

C、x是弹簧变化（伸长或压缩）的长度

D、x是弹簧原长加后来的长度;ACD;AC