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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.人们为了延长鱼的保存时间，将鱼放入大量冰块中，这么做（??）。

A.冰融化时会向周围释放热量，降低鱼的温度

B.冰融化时会向周围吸收热量，降低鱼的温度

C.没有任何科学依据

2.下面说法错误的是（??）。

A.给盐水加热，水和盐会一起蒸发?????B.加热盐水可以让水蒸发得更快?????C.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热

3.热气球与孔明灯的原理是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.无法判断

4.刮风时，小风旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向（??）。

A.相同?????B.相反?????C.不确定

5.如图①-④，制作一面风旗，根据风旗的飘动情况对风力大小做出判断，其说法正确的是（??）。

A.图②风旗的状况可以描述为风旗不动，表示无风，风速等级为0级????

B.图③风旗的状况可以描述为风旗大动，表示大风，风速等级为2级????

C.图④风旗的状况可以描述为风旗微动，表示微风，风速等级为1级

6.在100毫升水中放入45克食盐，充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余，这是因为（??）。

A.食盐在水中的溶解能力是有限的??????B.由于搅拌不够??????C.盐的颗粒太大

7.测量风向的仪器是（??）。

A.风向标????B.风量仪????C.风速仪

8.注射器抽进空气后，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（??）。

A.推不动?????B.推到底?????C.推到一定的程度就推不动了

9.今在下了暴雨，我知道降水量是在（??）毫米之间。

A.10.0至24.9?????B.25.0至49.9?????C.50.0至99.9

10.将某种物质放入水中，用搅拌棒搅拌后颗粒逐渐消失，这种物质可能是（??）。

A.白糖????B.土壤????C.大米

二.填空题(共10题，共36分)

1.空气越干燥，水蒸发得越（???）。

2.（???）能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。

3.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???）时，水开始（???），从（???）状态变成（???）状态。

4.皮球、（???）、（???）等都是运用了空气可以被压缩的性质。

5.常见的降水的形式有（???）和（???）。

6.（???）的流动是风形成的原因。

7.用自制的雨量器测量降水量时，喷壶模拟的是（???）。

8.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（???）。

9.水蒸发的形式有（?????）、（?????）、（?????）。

10.压缩的空气有（???）性，可以产生弹力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气是具有流动性的气体。（??）

2.加快空气的流动可以加快水的蒸发。（??）

3.风是由空气的流动形成的。（??）

4.气温有可能达到一百五十摄氏度。（??）

5.在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。（??）

6.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。（??）

7.在比较食盐和小苏打溶解能力的实验过程中，放小苏打的烧杯里的水倒掉一些，没关系，继续实验。（?）

8.台风也是天气的一种。（??）

9.未来的天气状况我们通过高科技精确观察可以精准预测的。（??）

10.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，加快冰融化的方法。

2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

3.冰融化前是什么状态的？

4.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？

5.请简单记录我们今天的天气情况。

七.综合题(共3题，共29分)

1.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。

1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（?）。

A.向左倾斜?????B.平衡状态?????C.向右倾斜

2.果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气