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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（??）。

A.搅拌不够?????B.小苏打的粉末太小了?????C.小苏打在水中的溶解能力是有限的

2.湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（??）。

A.水蒸气看不见????B.观察不够仔细????C.水看不见

3.我们要穿上雨衣去上学可能遇到了（??）。

A.大风?????B.大雨?????C.大雾

4.天气预报中一般不会播报（??）。

A.地震?????B.最高和最低温度?????C.晴天或阴天

5.一个物体被包进黑布里,（??）不是对这个物体观察的结果。

A.它没有气味?????B.它是固体?????C.它是红色的

6.下面的（??）组物质，全部能够在水中溶解。

A.糖、食用油、米醋?????B.糖、香油、米醋?????C.食盐、洗衣粉、味精?????D.食盐、肥皂、塑料

7.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气很容易被压缩????C.空气会流动

8.在记录中“27℃”，它应读为（??）。

A.27毫升?????B.27厘米?????C.27秒?????D.27摄氏度

9.空气和水比较，相同的是（??）。

A.都有一定的形状

B.都可以看见，能感受到它的存在

C.都可以流动

10.若想给袋子充气，需要用到的工具是（??）。

A.打气筒?????B.天平?????C.酒精灯

二.填空题(共10题，共34分)

1.空气（???）在水中，但是人（???）在水中呼吸，（???）可以在水中呼吸。

2.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（???）。

3.如果当天24小时降水量是15.5毫米，则当天下的是（???）雨。

4.石头和空气比较，都会占据空间，但是石头占据的空间（???）改变，空气占据的空间（???）改变。（填“会”或“不会”）

5.做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对（???）,空气流动起来,（???）就形成了。

6.帆船航行是借用（???）的力量。

7.水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，重新回到（???）。

8.（???）对我们的生活影响很大。用（???）、（???）只能知道大概下得大小，要想知道雨下得有多大，需要利用（???）来测量。

9.把一团纸巾粘在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿，这个实验说明空气可以（???）。

10.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持（??）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.除了水，别的物质都不会发生状态变化。（??）

2.同一时间，不同地点的天气是一样的。（?）

3.夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。（??）

4.蒲福风力等级表中，“叶动红旗展”描述的是2级风。（??）

5.空气能占据一定的空间，说明空气的体积也不会发生变化。（??）

6.使用温度计时看注意它的量程范围。（??）

7.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（??）

8.一个被压瘪的乒乓球（没有破）放入热水中，乒乓球会恢复球形。（??）

9.在我们的天气日历中，只要记录云量和降水量，其他的信息不用记录。（??）

10.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请按分类连一连。

???????固体??液体??气体

石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气

????可以溶解在水中??不可以溶解在水中

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.用气泡图表示空气的特点和作用。

2.写出用温度计测量水温的步骤。

3.物质在水中为什么不能无限溶解？

4.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？

5.水和水蒸气有什么相同和不同？

七.综合题(共3题，共26分)

1.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红