北师版二年级下册数学精品教学课件 第1单元 课时素养强强练 有余数除法的计算与应用.pptVIP

第一单元除法课时素养强强练有余数除法的计算与应用温馨提示：点击进入讲评12341.算一算。强素养1熟练、准确列竖式计算有余数的除法返回【点拨】利用乘法口诀求商，四九三十六，故36÷4＝9；五六三十，35－30＝5，故35÷6＝5……5；五八四十，46－40＝6，故46÷8＝5……6；五九四十五，50－45＝5，故50÷9＝5……5。2.里最大能填几？×7406×32×4379×60×9527×50强素养2用乘法口诀或除法填乘法算式中的最大数559657返回【点拨】可以利用乘法口诀确定已知的乘数与哪个数的乘积最接近且小于右边的数，即可得到答案。5×7＝35，35＜40；6×5＝30，30＜32；9×4＝36，36＜37；9×6＝54，54＜60；5×9＝45，45＜52；7×7＝49，49＜50。3.《礼记》有言：“孟春之月，盛德在木。”植树节那天，荣老师买了30棵小树苗，每个小组分4棵。荣老师给个小组分了小树苗，还剩棵。7强素养3解决有余数的数学问题27282返回【点拨】根据题意，用除法计算，商是几就是荣老师给几个小组分了小树苗，余数是几就是还剩几棵。4.有39根，分别可以摆几个图形？还剩几根？填一填。强素养4解决有余数的摆图形问题可摆几个图形还剩几根除法竖式937463返回【点拨】观察可发现，摆一个正方形用4根小棒，摆一个五边形用5根小棒，摆一个六边形用6根小棒，可以用总根数除以摆每个图形需要用的根数，商为可摆的图形个数，余数为还剩的根数，据此解答。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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