教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷【完整版】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

2.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

3.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

4.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

5.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

6.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

7.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

8.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

9.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

10.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

二.填空题(共10题，共52分)

1.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

2.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（???），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

3.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（??）。

4.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。它的单位是：（???）（dB）。

5.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

6.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

7.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

8.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

9.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

10.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

2.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

3.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

4.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

5.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

6.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

7.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

8.音高和音量没有什么区别。（??）

9.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

10.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.为什么女生的音高比男生高？

5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎