美在我身边主题班会 .pdf

“‘美在我们身边＂主题班会

活动开始前:强调纪律。希望同学们认真对待,积极讨论,举手发言,个别同学不要有意起哄,要

尊重其他同学的回答

活动介绍:将目前座位分成四小组,以积分的形式比赛,回答问题积极加分,最后获胜的小组有

奖班上还会选出(１，２，３,)名乐于参加活动的同学进行现金奖励

活动主旨:发现美,传递美,创造美,和谐美

活动内容：开场白——

今天,是我们班第一次举行班会,主题是“美在我们身边＂.稍微留心的同学都知道,其实生活中

有很多美。有的美，可以看到;有的美,可以聆听;而有的美，需要我们去用心感受。当然,美的

含义很广泛。各位同学,在你们心中,什么最美呢?

（开始讨论:发现美)+1分

心灵美，行为美,语言美,仪表美等

心灵美：高贵的品德、广博的知识、善良的心肠、纯洁的灵魂、为人处世有道、坦诚的胸怀、

真实的爱心、纯正的节操

行为美:遵纪守法、团结互助、发明创造

语言美：品格高尚、有文化素养、尊重他人

仪表美:风度高雅，五官俊美，衣着整洁大方(突出打扮只能使人外貌漂亮，人的仪态的俊美、

风度的高雅，取决于他的心灵的美和行为的美)

(以上控制在20分钟内）

主持人:刚才大家说的都非常好,生活中处处都有美,当然，有美的即有不美的,下面请欣赏小话

剧《这些美吗》

场景一:街上，

一位同学左手一串小吃,右手一串小吃,（吧唧吧唧吃得很香)

吃完后随手一扔，(要有很理所当然的样子)

路旁的清洁工正在扫地，抬头是两块垃圾.结束。

场景二:人满为患的食堂

一个打饭口排满了长龙,因为是夏天,大家都热得满头大汗，因为饥饿难耐，只好来到食堂（十

分不耐烦,随时爆发）

这时同学突然冲到最前面,大声喊着“借过,借过”,厨师和后面的同学惊讶。

站在他旁边的同学说话:“你这人怎么还插队啊

同学突然反应过来连声道歉。结束.

主持人：你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢?

讨论（控制在八分钟内)+2分

主持人：大家对“美”应该增加了不少知识,下面让我们来做个小游戏，举手唱出含有“美”

字的歌曲,分值为1，公平竞赛（作弊:扣三分)10分钟以内

结束语:生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美得眼睛，希望同学们在班会结束以后能多

多留意生活中的美,你会发现原来生活是那样美好。

活动之后:总分，评奖。