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第4节牛顿第一定律
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课程标准
课标解读
1.能运用实验加推理的方法得出牛顿第一定律。
2.了解力与运动之间的关系。明确力并非维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
3.知道慣性的概念以及一切物体都具有惯性,并能用惯性知识解释有关现象。知道惯性只与物体的质量有关,与速度和运动状态等因素无关。
解读1:能描述牛顿第定律的内容,常见题型有选择题和填空题,难度较小。
解读2:概述惯性的概念,用惯性知识解释有关常见现象,常见题型有选择题和填空题,难度较小。
知识精讲
知识精讲
知识点01牛顿第一定律
(一)探究阻力对物体运动的影响
古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用,如果这个力被撤去,物体就会停止运动。而伽利略认为:物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来是因为受到了阻力。两位著名学者的观点不同,到底谁的观点正确呢?我们通过实验分析一下。
(1)设计实验:取一辆小车,让它三次都从同一斜面上的同一高度由静止滑下。每次水平面的表面不同,第一次在水平面上铺上毛巾,第二次换成棉布,第三次换成木板。比较小车每次在水平面上滑行的距离有什么不同。
(2)实验器材:小车、斜面、棉布、木板、毛巾、刻度尺。
(3)实验过程:①让小车从斜面上适当的位置由静止开始滑下,水平面铺上毛巾,观察小车在阻力较大的毛巾表面上滑行的距离;②让小车从斜面上同一位置由静止开始滑下,水平面铺上棉布,观察小车在阻力较小的棉布表面上滑行的距离;③让小车从斜面上同一位置由静止开始滑下,水平面铺上木板,观察小车在更光滑些的木板表面上滑行的距离。
(4)实验结果:
水平面的材料
小车受到的阻力(大,较大,小)
小车运动的距离(大,较大,小)
毛巾
大
小
棉布
较大
较大
木板
小
大
(5)探究结论:实验结果表明,水平面越光滑,小车运动时受到的阻力越小,通过的距离越远,速度减小得越慢。
(6)理论推导:假如小车在运动中没有受到任何力,它将保持原来的速度沿直线永远运动下去。
(二)牛顿第一定律内容:。
(三)对牛顿第一定律的理解
一切
“一切”说明该定律对所有物体都是普遍适用的,没有特例,不论固体、液体,还是气体都适用
没有受到外力作用
“没有受到外力作用”是指定律成立的条件,“没有受到外力作用”包含两层意思:一是该物体确实没有受到任何外力的作用,这是一种理想化的情况,实际上,不受任何外力作用的物体是不存在的;二是该物体所受力的合力为零,它的作用效果可以等效为不受任何外力作用时的作用效果
总
“总”指的是总是这样,没有例外
或
“或”指两种状态必居其一,不能同时存在。也就是说,物体如果没有受到力的作用,原来静止的物体仍保持静止状态,而原来运动的物体将保持原来的速度大小和方向继续做匀速直线运动
(四)有关牛顿第一定律的两个易误问题
(1)由牛顿第一定律可知,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,说明物体的运动不需要力来维持,原来运动的物体,不受任何力的作用时,将保持匀速直线运动状态。因此,我们应当切记“”。
(2)牛顿第-定律不是实验定律,而是在大量经验事实的基础上,通过进一步的概括出来的。由该定律得出的一切推论,都经受住了实践的检验。
【能力拓展】
这个问题难以直接通过实验作出回答,因为我们很难为运动的物体创造一个“不受力的作用”的实验条件。我们采用的方法是。
同一高度由静止滑下:目的是使,这是的具体应用。
牛顿第一定律的建立过程
科学家
提出的观点
伽利略
如果物体在运动中不受力的作用,它的速度将保持不变
笛卡儿
如果运动物体不受到任何力的作用,将永远沿原来的方向做匀速直线运动
牛顿
一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态(牛顿第一定律)
【即学即练1】(2019七下·嘉兴月考)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。下列哪项是通过三次实验现象对照得出的结论(??)
A.斜面越粗糙,小球速度变化的越快
B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态
C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变
D.如果小球受到的力越大
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